2020高考二轮复习立体几何.docxVIP

图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可 图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体, 则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可 专题三立体几何 第1讲 空间几何体的三视图、表面积及体积 ［全国卷3年考情分析］ 年份 全国卷I 全国卷n 全国卷川 2019 三棱锥的外接球、球 的体积T2 空间几何体的结构特 征、直观图、几何运算、 数学文化?T16 空间两直线的位置关系的判 定 简单几何体的组合体、长方 体和棱锥的体积? T6 2018 空间几何体的三视 图、直观图及最短路 径问题 圆锥的性质及侧面积的 计算T6 三视图与数学文化? T3 与外接球有关的空间几何体 体积的最值问题?T10 2017 空间几何体的三视图 与直观图、面积的计 算?￥ 空间几何体的三视图及 组合体体积的计算?4 球的内接圆柱、圆柱的体积 的计算? T (1) “立体几何”在高考中一般会以“两小一大”或“一小一大”的命题形式出现，这 “两小”或“一小”主要考查三视图， 几何体的表面积与体积， 空间点、线、面位置关系(特 别是平行与垂直)? (2)考查一个小题时，本小题一般会出现在第 4?8题的位置上，难度一般；考查两个小 题时，其中一个小题难度一般，另一小题难度稍高，一般会出现在第 12或16题的位置上， 本小题虽然难度稍高，主要体现在计算量上，但仍是对基础知识、基本公式的考查. 考点一空间几何体的三视图、直观图与截面图 ［例1］ (1)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来. 构件的凸出部 分叫榫头，凹进部分叫卯眼，图中木构件右边的小长方体是榫头?若如 以是( ) (2)(2019江?西八所重点中学联考)某四面体的三视图如图所示，则该四面体最长的棱长 (2)(2019江?西八所重点中学联考 )某四面体的三视图如图所示，则该四面体最长的棱长 与最短的棱长的比值是( ) （3）（2018全国卷I ）已知正方体的棱长为 1,每条棱所在直线与平面 a所成的角都相等, 则a截此正方体所得截面面积的最大值为 （ ） 2.3 3 （2018全国卷I ）某圆柱的高为 2,底面周长为16,其三视图 如图所示.圆柱表面上的点 M在正视图上的对应点为 A,圆柱表面 的路径中，最短路径的长度为 （ ）上的点N在左视图上的对应点为 B,则在此圆柱侧面上，从 的路径中，最短路径的长度为 （ ） B . 2_：5 C. 3 已知球 O是正三棱锥 A-BCD的外接球，BC = 3, AB= 2「3，点E在线段BD上，且 BD = 3BE,过点E作球O的截面，则所得截面中面积最小的截面圆的面积是 . 考点二几何体的表面积与体积 题型一求空间几何体的表面积 [例2] （1）《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著，书 中提到了一种名为“刍甍”的五面体， 如图所示，四边形ABCD为矩形， 棱EF // AB.若此几何体中， AB= 4, EF = 2,^ ADE和厶BCF都是边长 为2的等边三角形，则该几何体的表面积为 （ ） A . 8 .3 B . 8+ 8 .3 C . 6」2+ 2 .3 D . 8+ 6,2 + 2 3 f)HD3a 32A. 7b- 64三视图如图所示），米堆底部的弧长为 90尺，米堆的高为12尺.圆周侧棱长均为」5?若圆柱的一个底面的圆周经过四棱锥四条侧棱的中点，另一个底面的圆心为（2）（2019江?西省五校协作体试题）某几何体的三视图如图所示，正视图是一个上底为 2,1. （2019重庆市学业质量调研）已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 f) H D 3 a 32 A. 7 b- 64 三视图如图所示），米堆底部的弧长为 90尺，米堆的高为12尺.圆周 侧棱长均为」5?若圆柱的一个底面的圆周经过四棱锥四条侧棱的中点，另一个底面的圆心为 （2）（2019江?西省五校协作体试题）某几何体的三视图如图所示，正视图是一个上底为 2, 1. （2019重庆市学业质量调研）已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 俯视图 2?已知一个底面是菱形、侧面是矩形的四棱柱，侧棱长为 5，菱形的对角线的长分别是 9 和15,则这个棱柱的侧面积是（ ） A. 250平方尺 B . 990平方尺 题型二求空间几何体的体积 [例3] （1）（2019天津高考）已知四棱锥的底面是边长为 .2的正方形, 四棱锥底面的中心，则该圆柱的体积为 F底为4的直角梯形，俯视图是一个边长为 4的等边三角形，则该几何体的体积为 A. 30 .34 B. 60.34 C. 30 .34 + 135 D . 135 （2）我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题：“今有倚壁外 角堆米，下周九十尺，高十二尺? ”其意思为：在屋外墙角处堆放米（其