最新人教版一年级下册数学第八单元教案第1课时100以内的数.docxVIP

一年级下册教案 一年级下册教案 PAGE PAGE # 第 8 单元 总复习 第 1 课时 100 以内的数 【教学目标】 1. 使学生认识计数单位“一”和“十” ，初步理解个位、十位上 的数表示的意义，熟练掌握 100 以内数的读写法。 2.体会生活中处处有数学， 培养学生学习数学的兴趣和良好的学 习习惯。 【教学重难点】 重点：掌握 100以内数的认识。 难点： 培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。 【教 学 过 程】 一、复习导入 1. 师：请同学们回顾一下， 这学期在数与数的计算方面我们学习 了哪些内容，先小组讨论一下。 学生自由发言。 小结：这学期在数与数的计算方面我们学习了 20 以内的退位减 法、100 以内数的认识、 100 以内的加减法。 2. 揭示课题：这节课我们就来复习数与数的计算这方面的内容。 （出示课题） 二、复习讲授 1.复习 100以内数的认识。 （1）数数和数的组成。 ①课件演示填空题： 从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是 （ ）位。 一个两位数个位上的数是 9，十位上的数是 4，这个数是（ ）。 38 里面有（ ）个十和（ ）个一。 100 里有（ ）位数， 1 在（ ）位上。 ②指名按要求数数： 从 37 起，一个一个数到 43。 从 70 起，十个十个数到 100。 从 58 起，两个两个数到 70。 从 25 起，五个五个数到 50。 从 43 起，倒着一个一个数，数到 32。 师：刚才我们能用各种方法数数，有一个一个地数，有两个两个 数，有五个五个数，有十个十个数，还能倒着一个一个数，说明同学 们对 100 以内数的数法掌握得很好，同学们真聪明。 （ 2）数的顺序和比较大小。 ①课件出示教材第 93页第 1题的百数表。 a. 让学生独立填写表里空格中的数。 师：你是怎么填的？ 生：按数的顺序从大到小，边数边填。 b. 出示教材第 41 页的百数表比较，有什么不同？ 生 1：这个表是从 0 开始的，到 99 结束，第 41 页的百数表从 1 PAGE PAGE # 一年级下册教案 开始的，到100结束。 生2: —个表的第一行是从0~9,另一个表的第一行是从1~10。 生3:在这个表中，除第一行外，其它的 9行都从几十开始，到 几十九结束，而另一个表中除第一行外，都是从几十一开始，到几十 结束。 师：请大家观察这个表，说说表中的数排列有什么规律。 生：每一行相邻的两个数相差1,每一列相邻的两个数相差10 师：根据这个规律，请把下面的空格中的数填好。 出示教材第93页第1题中第（4）题。 学生填空格，交流汇报，集中评点，重点让学生说说是怎样想的。 ②比较下面每组数的大小。 51 Q7 59。71 58（085 98。92 问：两个两位数怎样比较大小？（先看十位数，十位数大的数比 较大。如51 47） 再问：如果两个数十位上的数一样，怎样比较大小？（先看十位 数，如果一样大小，再看个位数，个位数大的数比较大。如 98 92） 三、课堂作业 完成教材第95页练习二^一的第1~3题。 第1题，主要是练习数的顺序，第2题主要是练习数的组成，第 一年级下册教案 一年级下册教案 PAGE PAGE # 3 题主要是练习写数比较大小。 练习让学生先独立做题， 再小组交流 四、课堂小结 师：今天我们复习了 100以内的数， 同学们对于今天复习的内容还 有什么疑问吗？ （让生畅所欲言， 对于学生提出的问题， 教师都要很好地予以解 决）