《昆虫备忘录》教学设计.docxVIP

4*昆虫备忘录 【教学目标】 认识“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂” 默读课文，能说出自己最感兴趣的内容。 【教学重点】 了解文中四种昆虫的显著特征，说出自己感兴趣的内容，并尝试制作表格式 的备忘录。 【教学准备】 课件 蜡蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱的图卡 关于昆虫的小视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、谜语导入，激发兴趣 1?导入：同学们，我们上课前先来猜儿则谜语。教师出示谜语： 有位小姑娘， 一生都在忙， 夏夜赶路忙。 飞在百花乡， 虽然行路难， 围着花儿转， 自带小电棒。 花汁变蜜糖。 学生猜谜语，老师相机课件出示谜面：萤火虫、蜜蜂 同学们，这些动物都是属于昆虫。（板书：昆虫