搭建支架以读促写-2019年文档.docxVIP

搭建支架 以读促写 、研究背景 在现实教学中， 教师通常忽视培养学生的阅读能力，只是不 在现实教学中 ， 教师通常忽视培养学生的阅读能力， 只是不 死记硬背如何遗余力地进行语法分析， 结果学生只了解了故事情节， 地记了些纯语法知识，语篇理解能力未能得到提高。因此， 优化高中英语阅读教学模式， 使学生在轻负高效的英语阅读课中 把握语篇的主要信息和框架结构， 提高篇章理解能力， 成为亟待 解决的问题，也是我们每个英语教师必须思考的问题。 死记硬背 如何 二、理论依据 建构主义学习理论强调以学生为中心， 认为学生是学习的主 体，教师在整个教学环境中起促进者、组织者的作用，学生能主 动地利用各种条件对