人教版版本五年级语文上册《“漫画”老师》习作指导.docxVIP

人教版版本五年级语文上册《“漫画”老师》习作指导 思维导图 开头T简要介绍老师的外號和任教科 “漫画”老师目。 “漫画”老师 中间T详写关于老〔讲述第一件事师的两三件讲述第二件事 I （注意要详略得当） 结尾T抒发感情 范文1 我的彩色老师 我的数学老师姓黄，大家都叫他黄老师。一头乌黑亮丽的头发衬 托着一张圆圆的脸，微微上翘的鼻子下面是一张略显宽大的嘴巴，一 口整整齐齐的牙隐藏在其中。黄老师还戴着一个黑色方框的眼镜，他 时常穿着一身正装，周围的人啊，都说他像个“正经人”。 而在我眼里，黄老师不仅是个“正经人”，还是个“多面人”呢！ 接下来，我给你 道来。 “黑色黄老师” 在课堂上，黄老师可严肃了。如果发现有同学走神了，他就会立 刻由“黄”变成黑色，板着脸说：“有些同学又在桌下辛勤地工作呢！” 话音刚落，那些搞小动作的同学就会立马停住自己手上的小玩意儿。 “粉色黄老师” 当我们认真听讲、积极回答问题时，黄老师立刻又变成了粉色， 笑眯眯地看着我们，说话甜甜地、轻轻地，还特别喜欢叫我们名的小 名儿，鸿安、小杰、轩轩、祯祯、瑞熙……如同称呼自己儿女一样， 柔柔的、充满爱意。这不，当他看到上台演板的王旭做出了正确答案 时，欣慰地拍拍王旭的头，眼睛也仿佛放着光。 “火红的黄老师” 在课外啊，黄老师更像是变了一个人似的。他卸下全部的“正经”, 瞬间变成了 “老顽童”，成了我眼中耀眼的火红色一一青春、活跃。 他常说，玩得好才能学得好。只要有时间，他就和我们一起弹钢琴、 踢足球、玩游戏……有时候，他不会因为我们考得不理想而生气，反 而会给予我们安慰和鼓励。 朋友们，你们喜欢我的这位彩色多变的黄老师吗？ 范文2 “绝活”老师 苗条的身材，瓜子脸，弯弯的眉毛下是一双慈爱的眼睛，总爱 把头发轻轻地拢作一束系于脑后。她就是我们的数学老师一一王老 师。或许，她那简单平凡的外表并不引人注目，但只要提起她的绝活, 无人不拍手叫好。 王老师的“绝活”之一就是上课从来不拿书。虽不看书，却总和 书上的内容一致，并且滔滔不绝、有声有色。倘若讲到某一重要概念, 她甚至能准确地告诉你这个概念在书上第几页第几行，而且从未出 错。 王老师的“绝活”之二就是画圆从来不用圆规。每当上数学课时, 王老师总是不慌不忙地拈来一根粉笔，手臂轻轻地在黑板上画一条美 丽的弧线，一个标准的圆立刻就出现在你眼前，而且要大可大，要小 可小。每当这时，教室里总是“哇”声一片。可这只是张飞吃豆芽一 —小菜一碟，更绝的还在后头呢！ 王老师的“绝活”之三就是她那超强的记忆力。圆周率是多少？ 那还用问，3. 14啊！不，王老师能背到小数点后100多位呢！当那 一连串的数字一个接一个从王老师那薄薄的嘴唇里蹦出来时，我们一 个个目瞪口呆！“台上一分钟，台下十年功”，这需要多么惊人的记 忆力，又包含着多少年的心血啊！ 好一位“绝活”老师！ 范文3 我身边的最美老师 她，拥有着两瓣如玫瑰般娇嫩的嘴唇；双颊边若隐若现的红扉十 分可爱；她的眼睛里总是透着神奇的光芒。她就是伴随着我整个小学 生涯的毛老师。 我第一眼见到她时，一种亲切、温暖的气息就似云雾般围绕着她。 她的课堂就如千万野马般闯入我的心野，将我带入一个全新的世 界。还记得那一次 英语听写测试就要开始了。我怎么也找不到听写木，其他同学都 胸有成竹地拿出听写木准备听写了，我心里十分着急，手忙脚乱的我 己经弄掉了好几木书了。毛老师严肃地看着我，我以为她应该是生气 了吧！她缓慢地读岀了第一个单词，这个单词如同我生命的沙漏，一 点点流逝，我急得面红耳赤，嘴里快速地默念着单词。 不久，第二个单词又从毛老师的嘴里涌出，我急得都快哭了，向 同桌求助。这时，毛老师走了过来，将一本新听写本递给了我。就是 那一刻，我第一次看到了毛老师那样的眼神:这种眼神是神奇的，既 能包容一切事物，又包含着一些警告。我对毛老师多了几分崇敬。 时光如流，转眼就到了期末。原以为能收获好成绩，谁知一一期 末考砸了！我坐在冰冷的教室里，为自己的失败而感到伤心、失望。 毛老师也在课堂上严厉地批评了我，我的腿颤抖着，双手冰冷，思维 也开始模糊，我咬紧牙关不让眼泪掉下来。 毛老师来到了我跟前，拍了拍我的肩膀，严肃地说：“从开学到 现在，你不断地在退步，虽然如此，老师还是相信你一定可以追回去 的！加油，只要你刻苦学习，你依然是女生中的那而旗帜！”听到这 里，我倍感温暖，眼眶也有些湿润，但依然咬紧牙齿点了点头。毛老 师露出了欣慰的笑放学了，我走在内心的空虚走廊上，一个熟悉的声 音叫住了我，我停滞住了略含悲伤的步伐。她的笑如同阳光般照进了 我的心房。 这，就是我身边最美的老师一一毛老师！ 范文4 老师的眼睛 每个人都是在老师的眼神里长大的。我们曾老师的眼睛总是充满 着智慧与慈爱的光芒；总是变化万千，仿佛每一次