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“三段六步”扎实推进书法教学 同时，此段也是毛笔练习的入门阶段，是毛笔练习的第一步——起步阶段，主要包括书法用具认识、准备和收纳习惯能力培养，握笔姿势学习和巩固，基本笔画学习。因为学校教学的课时原因，一节课只有40分钟，加之班级人多，所以要协调组织，帮助学生养成有条不紊准备、认真观察、严谨书写的习惯，为下一阶段毛笔书法学习打个好基础特别重要！准备：书法箱，里边装笔——用笔帘卷好;墨——小瓶;纸——每节课两张;砚——一个小碟子即可;画毡，纸巾、湿巾——结束时擦手和桌子;大半瓶水——开始时滴水调墨，结束时涮笔，然后拧紧带回家处理干净。每次上课，统一指令——铺画毡、铺纸、握笔，逐组逐人检查握笔姿势，跟着老师书空练习基本笔画，老师讲解结束后统一倒墨汁，且同桌用一份即可。练习时听指令，统一书写一个字后自己练习两个，禁止多写，要少而精，注意力高度集中，全力写好，四行写完后展示。整理时也是统一时间 ，统一指令：拿出水瓶，打开，清洗，纸巾吸水，拧紧水瓶，卷笔帘，收画毡，擦手擦桌子，装书法箱。派学生拿着塑料袋去收垃圾。自始至终有条不紊，安静干净。这一训练过程必须坚持慢、稳、实。所以整个入门阶段学到的专业知识并不多，打个比方，像小孩子学走的阶段，急不得，会走了，跑起来就快了。 第三段（五、六年级）此段钢笔字进入第二步——楷书熟练有速度，学习行楷。硬笔书法重在实用，为学生上中学做准备，钢