小数加法和减法.docxVIP

个人资料整理，仅供个人学习使用 第四单元、小数加法和减法 教学内容 1、小数加减法：教材第 47～ 51 页（例 1、例 2 和练习八） 2、加法运算定律的推广和用计算器计算：教材第 52～ 55 页（例 3、例 4 和练习九） 3、整理和复习与探索实践：教材第 56～ 58 页 教材分析： 本单元是学生在已经掌握了整数的四则运算、 小数的意义和性质以及一位小数简单加减的基 础上进行教学的。 在日常生活和生产中有着广泛的应用， 同时也是学生进一步学习的重要基 础。教材先结合解决简单实际问题， 继续探索小数加减的计算方法； 再把加法运算定律从整 数范围推广到小数， 并应用加法运算定律进行小数的简便计算， 学习用计算器计算稍复杂的 小数加减法。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 1、利用学生熟悉的生活素材创设问题情境，引导学生从具体的情境中收集、整理信息，主 动地发现问题、提出问题。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 2、突出小数加减法与整数加减法的内在联系， 引导学生自主地探索小数加减法的计算方法。 3、适时地将加减法运算定律从整数范围推广到小数，引导学生体会数学规律具有的普遍意义。 4、恰当引入用计算器计算，拓展学生学习与探索的空间，提高学习效率。 5、让学生经历简单的解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系。 教学目标 1、使学生结合现实情境，理解和掌握小数加减法的计算方法，能正确地进