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【实用】语文教案范文7篇 【实用】语文教案范文7篇 　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的语文教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 语文教案 篇1 　　学习目标： 　　1、体会诗中所蕴含的情感以及深刻哲理； 　　2、学习这四首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言； 　　3、体味人间至爱亲情，激发学生规划自己的未来，设计自己的人生； 　　学习重点： 　　朗读、背诵、品味诗歌。 　　学习难点： 　　体味人间至爱亲情，领悟诗歌中蕴涵的人生哲理。 　　课时安排：两课时 　　第一课时（《纸船》《母亲》） 　　课堂学习： 　　一、创设情境，导入新课： 　　同学们，作为四大文明古国的中国，不仅有着悠久的历史，而且有着丰厚的文化底蕴。中国是诗歌的国度，一篇篇美轮美奂的诗象一串串璀璨夺目的珍珠。谁能为大家朗诵几首诗？ 　　今天，我们来共同学习现代著名女诗人冰心的四首小诗。（板书课题）。看投影，了解冰心生平。 　　二、朗诵大比拼： 　　下面我们开一个诗歌朗诵会，看看谁是今天的最佳选手！在比赛之前，我们分小组先试读《冰心诗四首》，然后每组推选优秀代表上台朗读。看看同学们是否朗读到位，能否做到有感情，有节奏，抑扬顿挫。 　　同学们，能否说出这样朗读的理由？学生评价，选出最佳选手。 　　三、整体感知： 　　⒈提问：你对哪首诗印象最深刻？为什么？ 　　依据学生的体会，把学生分成几组（相同诗分为一组），让每小组同学讨论，为什么这首诗对你印象最深，并让学生人人做好发言的准备。 　　⒉依据1、2、3、4首诗的顺序回答讨论结果。 　　力争让每位同学都有发言机会。 　　四、品读课文： 　　1、学习《纸船》 　　（1）导入设问：海浪滔滔，海风吹卷。诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上，远离亲人，远离祖国，驶向陌生的国度，不知何时才能回到祖国，何时回到母亲的身边。母爱是永恒的，母爱又是博大的，作为儿女，我们又该如何表达对母亲的爱呢？ 语文教案 篇2 　　教学目标 　　1、知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、能力目标：通过朗读，了解课文内容，体会相互称赞带来的快乐。 　　3、情感目标：教育学生要学着发现别人身上的优点。 　　重点:有感情地朗读课文; 　　难点:体会相互称赞带来的快乐. 　　教学重难点 　　重点:有感情地朗读课文; 难点:体会相互称赞带来的快乐。 　　教学过程 　　一、激情导入 　　1、激情表扬：(瞧!咋们班的孩子坐得真好，个个像小战士似的!)(恩，你的学习用品放得多整齐啊!)(你们的精神饱满，眼睛一直注视着老师!老师称赞你们!) 　　2、听到老师的称赞，你的心情怎样?(希望这节课你能学得认认真真，学得高高兴兴，好吗?)(相机板书：称赞。“称”是翘舌音，“赞”是平舌音,) 　　3、齐读课题 (今天我们继续学习这篇以“称赞”为题目的文章，齐读课题，称赞就是?(夸奖，表扬。)(恩，说得真好，称赞就是夸奖，表扬)(那你还想得到老师的称赞吗?好，请看大屏，这些你都会读吗?)(咱们来开小火车吧!开火车之前老师有个小要求：那一组坐的最端正就请那组开!小火车开的时候请其他同学跟读。好吗?师：小小火车那里开，生：嘿嘿，小小火车这里开) 　　二、初读感悟 　　1、出示生字课件，复习字词.(不错，你的字音读的真准确。呵呵咋们班的小火车不仅声音响亮速度还开得那么快!你们都很棒!老师把掌声送给你们!)(那这些你还会读吗?) 　　2、指导书写“傍”(读得真棒。瞧，你们响亮的声音把小刺猬和小獾也吸引来了。) 　　3、了解刺猬和小獾:出示刺猬和小獾课件。(我们对于小刺猬比较熟悉：浑身长满了小刺，圆滚滚的，可爱极了!而小獾呢，我们不太了解它，看：两只又小又尖的耳朵，强壮的身体，弯弯的尾巴就像一把镰刀。)(他们可爱吗?你想更深入地了解他们之间的故事吗?请翻开语文书，自由地读读课文吧) 　　4、出示自读要求，生齐读。(读前老师可以提两个小要求吗?1字音准确，语句通顺2边读边思考：课文中谁称赞谁?是怎么称赞的?用笔画出来) 　　5、生自读文。 　　6、回答提问(课文中谁称赞了谁?那小刺猬为什么要称赞它呢?我们来学习1-4段。请听老师读1-4段) 　　三、学习课文 　　(一)图文结合，朗读感悟1-4自然段; 　　1、师示范读(1-4)段, 生思考：小獾在干什么?他的板凳做得怎么样?用笔划出答案。 　　2、理解“粗糙”。 这样的板凳坐上去会是怎样