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第四课 友谊与成长同行1.和朋友在一起老师父母同学 上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）1 快乐的事，你最愿意与谁分享？2 心理的秘密，你最愿意向谁倾诉？3 遇到了困难，你最愿意向谁求助？4 你最愿意与谁一起外出游玩？其他人P38我的朋友圈一某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。你会把烦心事向谁倾诉？上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中学生与朋友的关系越来越密切。1 朋友成为我们生命中的重要部分 长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。P392 朋友圈的变化 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。P40探究与分享小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。P40P40 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。 我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。3 了解并反思自己交友的现状 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；……完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：____________________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________P41友谊的力量1、朋友的重要影响 朋友喜欢做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。君子以文会友，以友辅仁P41探究与分享场景二场景一 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；P42场景三场景四 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 我做了错事，他一边批评我，一边帮我。P42 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在； 因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； 因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。理解友谊的力量1朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。2朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。3朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。阅读感悟 阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。拓展空间 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”课堂小结和朋友在一起交友范围和内容的变化友谊的力量朋友对一个人的影响很大 朋友见证我们走过的成长历程朋友让我们的生活更美好姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；……完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：____________________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________P41 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在； 因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； 因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。课堂小结和朋友在一起交友范围和内容的变化友谊的力量朋友对一个人的影响很大 朋友见证我们走过的成长历程朋友让我们的生活更美好