二年级数学上册教学课件-4-1乘法的初步认识-人教版 (1).pptVIP

表内乘法（一） 乘法的初步认识（1） 义务教育教科书 数学二年级上册 一 操作活动，激发兴趣 同学们，用小棒 可以摆出一些图形,你也试一试吧！ 二、对比算式，认识相同加数 4＋4＋4＝12 3＋3＋3＋3＝12 5＋5＋5＋5＝20 10＋6＝16 我们把这样的加数 叫相同加数。 你能算出每行有多少根小棒吗？ 三 生活情境，引入新知 在游乐园中，你发现 了什么数学问题？能列出有相同加数的加法算式吗？ 3＋3＋3＋3＋3＝ 四 玩这些游艺项目的分别有多少人？ 在游乐场中，列出的算式，加数都相同。相同加数分别是几？ 6＋6＋6＋6＝ 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝ 4个6 7个2 5个3 五 在表达中初步感知乘法意义 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3 15个3相加 一共有多少人在玩旋转飞机？ 乘法算式：15×3 读作：15乘3 或 3×15 读作：3乘15 这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。 … 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3 15个3相加 15个3连加写起来很麻烦！ 六 认识乘法 乘号 你能把下面的加法改写成乘法吗？ 七 改写中深化乘法意义的理解 4＋4＋4＝12 3＋3＋3＋3＝12 5＋5＋5＋5＝20 8＋6＝14 4×3＝12 3×4＝12 5×4＝20 八 乘号的由来 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3 15个3相加可以写成：15×3 或 3×15 据记载，在1631年，英国著名数学家欧德莱 认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便 把前人所发明的“＋”转动45°角，这样乘 号“×”也就面世了。 九 理解乘法算式的含义 ？ 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3 15×3 或 3×15 15乘3表示什么？ 3表示什么？ 15表示什么？