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2021年培养小学生良好的学习习惯阶段性总结撰写人：___________日 期：___________ 2021年培养小学生良好的学习习惯阶段性总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年培养小学生良好的学习习惯阶段性总结 不良的学习习惯害处非常大。归结起来，一般来说这与养成的不良学习习惯有很大的关系，学习成绩好的学生学习习惯一般都比较好，学习差的学生在学习习惯上表现也比较差，尤其是在认真思考、及时订正、坚持预习等方面，所以说学习习惯与学习成绩密切相关。那么，怎样才能使孩子养成良好的学习习惯呢？针对我班的就提情况，在本阶段我作出如下总结。 一、预习与复习的习惯 教师没有注意培养学生的预习习惯，新课上完后，学生才知道学习了什么，这样无准备的教学，是不可能取得最佳效果的。预习好比火力侦察，能使学生明确本节课的学习目标，了解重、难点在哪里，带着疑问上课，从而可以提高课堂学习效率。教学实践表明，课堂上学生学会了的东西，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现。因此，只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识，而且还可以帮助学生把平日所学的零散知识系统化，条理化，弥补学生知识的缺陷。 二、上课专心听讲的习惯 要培养学生在学习上专心的习惯，我个人的体会是、在学期初加强学生课堂常规的训练，我们在期初这几个星期宁可少学点