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员工培训效果评估表 编号：BZH-JL-5-04 课题 名称 安全管理制度培训 培训 地点 会议室 培训 日期 培训 讲师 / 考核 方式 培训内容陈述：安全标准化管理制度是我公司根据我公司具体管理要求及安全标准化的要求，转化了国家相关安全法律法规、标准规范编制而成。有《安全目标管理制度》、《安全生产费用提取使用管理制度》、《安全作业管理制度》等十三个要素所要求的各项制度。公司下发管理制度汇编，各部门认真组织了学习。 参加培训人员： 公司全体人员 评价结果： 公司各部门组织了学习，通过对安全管理制度的学习，更一步加深了对安全标准化的理解，知晓各部门在各项安全管理中的职责，及各种安全管理方法和规定。 但公司部分员工文化程度低，接受新知识的能力差；还有部分员工的日常工作与安全管理不太密切，所以大部分员工初次学习对内容的记忆不够深，需要多次组织学习。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　评价人： 员工培训效果评估表 编号：BZH-JL-5-04 课题 名称 安全操作规程培训 培训 地点 会议室 培训 日期 培训 讲师 / 考核 方式 培训内容陈述： 我公司安全操作规程是根据我公司具体设备的安全操作要求及安全标准化的要求结合公司原有的作业指导书编制而成，公司下发《安全操作规程汇编》，各部门组织学习后进行了岗位安全操作规程考试，考核合格率100%。还将重要岗位的安全操作规程张贴在岗位上，起到安全操作指导作用， 参加培训人员： 公司全体人员 评价结果： 公司各部门组织了学习，通过对安全操作规程的学习，更一步加深了对安全操作的理解，知晓各岗位在各项管理中的操作要求。 但公司部分员工文化程度低，接受新知识的能力差、部分员工年纪大，记忆力衰退，所以大部分员工初次学习对内容的记忆不熟练，需要多次组织学习，应达到倒背如流的程度。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　评价人： 员工培训效果评估表 编号：BZH-JL-5-04 课题 名称 安全生产责任制（安全职责） 培训 地点 会议室 培训 日期 培训 讲师 / 考核 方式 培训内容陈述： 公司将岗位安全职责分发给各部门，各部门、各级员工利用“班组安全活动”和闲暇时间组织了岗位安全职责的学习。并配合安全员对所学内容进行了考试，更进一步加深了对本岗位安全职责的记忆。 参加培训人员： 公司全体人员 评价结果： 公司各部门组织了学习，通过对岗位安全职责的学习，更一步加深了对安全责任制的理解，知晓本岗位在各项管理中的职责要求。 岗位安全职责的培训使所有员工认识到安全管理人人有责。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　评价人： 员工培训效果评估表 编号：BZH-JL-5-04 课题 名称 应急预案 培训 地点 各部门自学 培训 日期 培训 讲师 / 考核 方式 培训内容陈述： 公司应急预案分发给各部门，各部门员工利用“班组安全活动”和闲暇时间组织了应急预案的学习。 参加培训人员： 公司全体人员 评价结果： 公司所有员工培训学习了应急预案，对公司应急预案的体系构成、指挥组织、各行动小组职责、应急处理、报告程序等内容有了初步认识，为应急预案内容的训练和演练打好了理论基础。 但学习只是初步理解，需要多次组织训练和组织演练增加感性认识。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　评价人： 员工培训效果评估表 编号：BZH-JL-5-04 课题 名称 法律法规 培训 地点 会议室 培训 日期 培训 讲师 / 考核 方式 培训内容陈述： 公司适用的法律法规、标准规范中企业适用的条款 参加培训人员： 公司全体人员 评价结果： 公司所有员工在工作闲暇和业余时间学习了公司使用的法律法规、标准规范，通过学习，增加了很多安全法规知识。 通过学习，部分员工认识到了以往的错误思想和错误行为。 通过学习公司适用的法律法规、标准规范，还可以规范公司员工今后的行为。 但本阶段学习只是初步理解，需要多次组织培训学习。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　评价人： 员工培训效果评估表 编号：BZH-JL-5-04 课题 名称 职业健康培训 培训 地点 公司会议室 培训 日期 培训 讲师 / 考核 方式 培训内容陈述： 一、职业安全健康卫生知识。 二、职业病防治法律、法规、规章和操作规程。 三、正确使用和维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品。 四、发现职业病危害事故隐患及时报告。? 五、本公司职业危害类别、场所、防范措施。 参加培训人员： 公司行政人员、安全生产部车间部分员工