教学表格十三套.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 附件一 面试评估表 项目I 项目Ⅱ 分值 评 价 标 准 得分 教学 态度 15分 备课 情况 12 内容充实完整，层次分明；对所讲知识点钻研透彻，教学内容适合授课对象特点。 教学 组织 3 组织教学能力强，能充分调动学生的学习积极性，控制教学进程。 教学 内容 40分 思想性 10 注意寓思想教育于教学中，注重教书育人。 科学性 10 讲授内容正确，观点正确，概念清楚，定义准确，信息量适中。 符合教 学要求 8 符合教学或课程基本要求，突出重点，讲清难点，练习适量，反馈及时。 先进性 4 立足教材的基础上，适当介绍学科前沿动态和发展趋势，注重学生创新意识培养。 理论联 系实际 8 结合实际（实例）讲清理论，引导学生将理论应用于实际。 教学 方法 手段 25分 讲课 艺术 14 讲课思路明晰，逻辑性强，普通话标准，口齿清楚，语言流畅、简练、生动，板书设计合理，深入浅出，教学方法得当。 能力 培养 8 能应用启发式、讨论式、探究式等教学方法，注重培养学生的学习方法、思维方式、提高学生分析问题解决问题的能力。 教学 手段 3 教具使用得当，合理使用多媒体教学手段，帮助学生理解教学内容。 教学 效果 15分 学生学 习兴趣 8 能吸引学生注意力，能激发学生对本学科知识的兴趣，学生思维集中，学习积极性高。 师生互动 3 师生互动情况好。 总体印象 4 感染力强，课堂气氛活跃，结合对选手的平时印象及师生评价考虑。 仪表 仪态 5分 精神 面貌 2 精神饱满，教态自然，体态语言运用恰当，感染力强。 教师 风范 3 衣着得体，仪表端庄，上课时关闭通讯工具，严格要求学生。 总 计 总体评语及建议： 评委签名： 年 月 日 附件二 阶段性辅导计划 一．学生及其教师概况 学生 性别 年级 就读学校 教师 性别 学科 教材版本 班主任 性别 咨询师 二、学生个性点分析(学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习方法与应试能力；学习类型与性格特点；学科知识实际掌握情况与缺漏之处) 三、按课程标准达到相应的程度(包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等) 四、拟采用的方法或措施 五、教学目标与课时分配(总课时_______；辅导时间：200 年20 年月；次/周____．) 阶 段(章节、单元、模块) 内 容 (包括阶段检测) 课时数 教学目标 附件三 优秀教案考评表 考评教师姓名： 考评月度：______月份 课题： 授课对象： 评分人: 职位： 序号 考评项目 满(100) 得分 1 书写规范、整洁、完整 5分 2 教学目标明确，重点和难点突出 15分 3 能够按照公司要求进行教学、备课，有新的个性化教改、教案 10分 4 教案中能反映出既备教材，又备学生的内容，没有一案多用现象，并且能够体现因材施教。 15分 5 教案能反映培养学生分析问题的能力，解决问题的方法及解题技巧，最好有典型的例题。 15份 6 教学环节清晰，组织严密，凸显与学生的互动，或学生的学。 10分 7 能够按照学管部、教务部的要求准备教学 5分 8 有与教学内容相匹配的训练与课后习题，并能体现教学目标的实现程度 10分 9 能体现学生对本次课的理解和接收情况记载 10分 10 其他内容，附加值 5分 综合评价 优点： 缺点： 评分人签字： 年 月 日 附件四 《试卷分析表》 试卷分析表 学生姓名 年 级 就读学校 学科 性别 辅导时间 年 月 日 年 月 日 辅导课时 总课时 教师姓名 已辅导 课时 试卷分析 考试成绩