高考语文考点总结.pptxVIP

稳中求正 系统备考 ——2018高考语文复习策略 ;2018年考纲和2017年考纲比较，没有任何变化，意味着对2017高考试卷的充分肯定。 研究2017年考纲与试题，对备考2018高考具有重大意义。 意味着2017试题题型可能会继续出现在2018高考试卷中。 2018试题将会是对2017试题的继承与发展。 ;2017试卷结构; 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下： （一）论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1．理解B ⑴理解文中重要概念的含义 ⑵理解文中重要句子的含意 2．分析综合C ⑴筛选并整合文中的信息 ⑵分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思 ⑶分析论点、论据和论证方法 ⑷分析概括作者在文中的观点态度;3.命题常见手段;4. 命题常见错误类型： （1）偷换概念：故意将两个概念的内涵如属性、作用、发展趋势等进行混淆、改变或者调换。 增加或者减少一两个词语，甚至有时只是“的”“了”等的增减，或者只是替换一个相近的词语。;（3）以偏概全：故意增删、改动文中表示范围限制或是程度轻重的词语。如：部分代整体（或者相反）、个别代一般（或者相反）、特殊代普遍（或者相反）;（5）混淆是非：故意将原文中肯定的事物否定，或者将否定的事物肯定。;（7）指代错误：对原文中的指代内容表述有误，主要指类别、程度、范围上的。;（9）条件不当：前面的条件不能得出后面的结果。 表条件的关联词搭配不当，如：只要……才，只有……就等。;（二）文学类文本阅读;2.小说怎么赏析; 小说三要素 人物描写手法： 按内容:语言 动作 肖像神态 心理 细节 环境（景物） 按技巧:工笔 白描 侧面 正面 环境：自然与人文（社会） 情节模式： 完整模式：序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 一般模式：开端 发展 高潮 结局 ;①从小说的情节和人物形象入手。 ②联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物???象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的； ③从小说的精巧构思中把握作品的主题。 ④从小说的标题入手。 注意：小说主题复杂多义。 对小说主题的把握应该相对合理，不能离谱误读。 ;（2）标题的作用; （3）怎样分析人物性格 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、 教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者和文中他人对人物的介绍和评价。;（4）怎样分析小说的故事情节;怎样鉴赏故事情节; （5）怎样体会小说的情感 体会小说的情感，需要读者在阅读过程中，敞开自己的心扉，让自己的心神随着小说情节展开或人物命运的沉浮，与故事、人物和作者“相遇”，真正融入文本之中。然后，用心揣摩作者对情感的处理艺术，关注融入作者情感的细节，品味表达情感的语言。 小说情感的把握，主要关注细节、情节与情感的关系，情感与人物的关系以及情感与主题的关系。具体的作答还须联系具体文本作具体分析。;场景:小说最小构成因素。即“场面描写”，包括人物、时间、环境。 场景这个话题主要应把握场景的5点功能： ①如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定调”。或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙述更舒缓自然或顺理成章。 ②营造特定意境与渲染特定气氛，以感染读者或人物。 ③如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是推动情节发展。 ④如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示人物的性格。 ⑤如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可能是作为一种象征。如海明威的《老人与海》中的大海，便是人生的象征，老人与海的斗争，是人与自己命运的斗争。;（7）环境（景物）描写的作用;（8）细节描写及其作用;（9）双线的作用;;（11）怎样赏析小说语言;（13）怎样赏析结构 开头：①设置悬念②营造氛围③下笔点题④交代人物⑤交代时间地点。 结尾：①点明主旨②引人想象回味 中间段落： ①承上启下②主要事件;3.小说阅读备考策略;2.散文分类;赏析主题（单一主题、抒情句、议论句） 赏析线索（形散