人教版四下数学第5单元三角形课时3三角形两边之和大于第三边.pptxVIP

三角形 第 3 课时 三角形两边之和大于第三边 人教版 数学 四年级 下册 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 1.使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性。 2.经历度量三角形边长的实践活动，理解三角形三边不等的关系。 【重点】掌握三角形两边之和大于第三边的特性。 【难点】懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并 能用于解决有关问题。 下面是小明家的地图，小明家周围有哪些建筑物呢？ 从小明家到学校有几条行走路线？ 哪条路到学校的距离最短呢？ 两点之间，折线、线段和曲线哪个最短呢？ 曲线 线段 折线 两点之间，折线、线段和曲线哪个最短呢？ 我们来做个实验。 剪出下面4组纸条(单位：cm)。 (1)6、7、8。 (2)4、5、9。 (3)3、6、10。 (4)8、11、11。 用每组纸条摆三角形。 用每组纸条摆三角形。 6cm 7cm 8cm 用每组纸条摆三角形。 4cm 5cm 9cm 4cm 用每组纸条摆三角形。 3cm 6cm 10cm 用每组纸条摆三角形。 8cm 11cm 11cm 6+7＞8 8+11＞11 8+7＞6 8+6＞7 11+11＞8 5+4=9 6+310 9+5＞4 9+4＞5 10+6＞3 10+3＞6 实验结论： 1 哪条路最近？ 我要去柏林小学。 最近 1 我要去柏林小学。 最近 哪条路最近？ 2 (1) (2) (3) (4) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 4 5 3 3 3 2 2 6 3 3 5 在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）   1 填空题。 (1)三角形任意两边之和( )第三边。 (2)两点间所有连线中( )最短。 大于 线段 (3)两点间的距离指的是连接两点的( )的长度。 线段 2 如右图，把两根小棒的一端固定，做成一个可以自由开合的木夹，点A到点B之间的距离最短是多少厘米？ 11-7=4(cm) 11cm 7cm B 答：点A到点B之间的距离最短是4厘米。 3 用2cm、4cm、5cm、8cm四根小棒，能摆成几个三角形？ 有四种组合方法： (1) 2cm、4cm、5cm (2) 2cm、4cm、8cm (3) 2cm、5cm、8cm (4) 4cm、5cm、8cm 能摆成三角形 能摆成三角形 不能摆成三角形 不能摆成三角形 答：能摆成2个三角形。