人教版六下数学第4单元比例 课时9用比例尺画平面图.pptxVIP

分数的意义和性质第 9 课时 用比例尺画平面图课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版 数学 六年级 下册1.通过练习，巩固对比例尺的认识。2.培养学生联系实际解决问题的能力。3.使学生感受到数学在生活中的广泛应用。【重点】把比例尺应用到实际生活中，解决实际问题。【难点】根据比例尺画平面图。600图上距离12cm,实际距离( )km。图上距离8cm,实际距离( )。400km已知某个地图的比例尺为1：5000000，填一填。图上距离( ),实际距离( )。2cm100km比例尺小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1：10000)。北0( )m学校比例尺小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1：10000)。不知道图上距离怎么画呢？?推出“图上距离比例尺小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1：10000)。200m=20000cm400m=40000cm250m=25000cm?小明家到学校的图上距离：?小亮家到学校的图上距离：?小红家到学校的图上距离：比例尺小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1：10000)。北小明家学校100( )m0比例尺小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1：10000)。北小亮家小明家学校( )m0100比例尺小明家在学校正西方向，距学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1：10000)。小红家北小亮家小明家学校( )m0100比例尺学校要建一个长80m。宽60m的长方形操场。请在右图中画出操场的平面图(比例尺1：2000)。先要算出长和宽的图上距离。比例尺学校要建一个长80m。宽60m的长方形操场。请在右图中画出操场的平面图(比例尺1：2000)。80m=8000cm60m=6000cm?图上的长：20m0?图上的宽：比例尺做一做操场平面图学校要建一个长80m。宽60m的长方形操场。请在右图中画出操场的平面图(比例尺1：2000)。80m=8000cm60m=6000cm?图上的长：20m0?图上的宽：1兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km，地图上两地之间的长度是多少厘米？图上距离=实际距离╳比例尺??答：地图上两地之间的长度是4.75厘米。2填表。比例尺图上距离实际距离 1：500001.8km 1：2000000450km 1：6000000015cm3.6cm22.5cm9000km?图上距离实际距离=图上距离÷比例尺3篮球场长28m，宽15m。下图是比例尺为1：250的篮球场平面图。小明、小丽、小红在篮球场上的大致位置如图所示。小明在距边线2.5m的3分线上，小丽在中间的3分线上，小红在距底线4m的3分线上。请标出他们的位置。2.5m=250cm小红4m=400cm?底线小丽?小明3分线边线4小明家正西方向500m是街心公园，街心公园正北方向300m是科技馆，科技馆正东方向1km是动物园，动物园正南方向400m是医院。先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。500m=50000cm?北300m=30000cm?科技馆动物园1km=100000cm街心公园小明家?医院400m=40000cm1：25000?图上距离=实际距离×比例尺应用比例尺画图的步骤：1.根据实际距离与纸张的大小确定平面图的比例尺。2.根据比例尺求出图上距离。3.根据图上距离画出相应的平面图，并标明平面图的名称及比例尺。在比例尺为1：400000的地图上，甲、乙两地相距12cm，现在要画一幅比例尺为1：500000的地图，甲、乙两地的图上距离是多少厘米？112×400000=4800000(cm)甲、乙两地的实际距离：甲、乙两地在比例尺为1：500000的地图上的图上距离：?答：甲、乙两地的图上距离是9.6cm。在比例尺为1：40000的图纸上，量得一个操场的长是2cm,宽是1.5cm，这个操场的实际占地面积是多少平方米？2操场的实际长度：2×40000=80000(cm)80