青岛版五四制五下数学第五单元比例5成反比例的量学案.docVIP

5　成反比例的量 项目 内　　容 1.判断下面每题中的两种量是不是成正比例。 (1)一个人的身高和体重。 (2)西瓜单价一定,它的数量和总价。 (3)圆的直径和周长。 2.读教材第69页例题。 分析与解答: (1)观察记录表:需要的天数是随着(　　　　　)的变化而变化的。每天生产的吨数扩大,需要的天数就(　　　);每天生产的吨数缩小,需要的天数就(　　　)。每天生产的吨数和需要的天数的(　　　)一定。 (2)总结:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也(　　　　　),如果这两种量中相对应的两个量的(　　　　　)一定,这两种量就叫作成反比例的量,它们的关系叫作(　　　　　　　　)。 3.判断两种量是否成反比例关系需要符合以下条件:一种量随另一种量的变化而变化、这两种量的(　　　)一定。 4.正比例和反比例的主要区别,两种量的变化方向不同,正比例是(　　)一定,反比例是(　　　)一定。 5.制衣厂加工一批衣服。 每天加工的数量(件) 200 300 400 500 600 … 加工时间(天) 60 40 30 24 20 … 表中(　　　　　)和(　　　　　)是两种相关联的量。加工时间随每天加工数的变化而变化,并且它们的(　　　)(衣服总量)一定。 6.已知x和y成反比例,请将下表填写完整。 x 6 8 3 2 24 y 12 4 5 温馨 提示 知识准备:比的意义和求比值的方法,成正比例的量的判定方法。 答案 1.(1)不成　(2)成　(3)成 2.(1)每天生产的吨数　缩小　扩大　乘积 (2)随着变化　乘积　反比例关系 3.乘积 4.比值　乘积 5.每天加工的数量　加工时间　乘积 6. 9　24　18　36　3　14.4