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                总复习;1.通过自主分类与梳理,使学生从整体上把握100以内的加法和减法的计算知识。
2.提高学生的整理分析能力,初步培养学生的合作意识。
3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。;你能梳理一下20以内的退位减法的知识点吗?;你会解决与20以内退位减法相关的应用题吗?;你会梳理100以内的加减法的相关知识点吗?;两位数加一位数(不进位)该怎样算呢?;两位数加一位数(进位)该怎样算呢?;两位数加一位数(进位)还可以怎么算呢?;两位数减一位数(不退位)该怎样算呢?;两位数减一位数(退位)该怎样算呢?;连一连。;每人一把,还差多少把?;3;一(1)班图书角要买回86本绘本,已经买回50本,还有多少本没有买回?;星期六早上,爷爷奶奶在公园里锻炼,其中跳广场舞的有32人,打太极的比跳广场舞少8人,打太极的有多少人?;一本故事书,第一天看了9页,第二天看了15页刚好看完,这本故事书一共多少页?;游泳池有26人,上来了6人,又下去7人,现在游泳池有多少人?;两人一共折了多少只?
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