2016年七年级语文上册23.绿色蝈蝈导学案教案.docxVIP

PAGE PAGE PAGE １ 2016年七年级语文上册23.绿色蝈蝈导学案教案 篇一：2015-2016七年级语文上册 23 绿色蝈蝈学案2 【自研自探导学】 1、课文是怎样引出“绿色蝈蝈”这一说明对象的呢？这样开头有什么好处？ 2、课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫？重点写了哪个方面？ 3、语言品析：本文虽是一篇介绍蝈蝈的科普文章，却不显丝毫的机械呆板，它不像一般的说明文那样平实，而是灵活生动，不拘一格。既有对昆虫形象的描绘，又有个人情感的流露。作者对昆虫蝈蝈充满了喜爱之情，语言显得生动感人。试着分析下列句子所运用的修辞或说明方法的妙处： （1）“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。” （2）“蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像普通的猎物一样。”本语段中运用了什么说明方法，有何好处？ 日清过关： 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。 喧嚣（ ）劫掠（ ）静谧（ ） 酷爱（ ） ．．．．．． 吮取（ ）气氛（ ）满载而归（ ） 喑哑（ ） ．．．．． cuàn（ ）夺rǎo（ ）乱 更胜一chòu（） gōu（ ）火 zhōng（ ）斯 Xī sū（ ）（ ）作响 wō jù（ ）（ ） 2、请将横线处的文字表述替换成成语（或词语）。 （1）耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在切切自语。（ ） （2）、表面上很强大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（ ）（3）、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（ ） （4）、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（ ） 时文超市： 《蝙蝠的自述》 我有一个怪僻的名字叫“蝙蝠”。论长相自然比不上花枝招展的孔雀，但内心却是美好的。人们把我们划分在翼手目这个家族里。您和我或许似曾相识，但对我们并不一定熟知。那么，今天我就来个自我介绍吧！ 我们通常出生在“知了”声声鸣叫的夏季。当我降临到这个五彩缤纷的世界时，我的身体十分虚弱，身上仅仅穿件单薄的黑色衣衫。为了谋求生存，我紧紧拥在母亲的怀中，吮吸着甘甜的乳汁，渐渐成长。即使在母亲出外劳作时，我也依然偎依在母亲的怀抱中，饱览自然界的无限风光，享受那不尽的母爱。 成年后我就离开了慈祥的母亲。我的生活是非常艰苦而且孤独的，只能把岩穴、树洞或屋檐的空隙作为我白天的栖身之所。然而，只要一到傍晚，整个夜空便成了我的乐园。在那横无际涯的乐园中我尽情地捕食那些与人类为敌的蚊子、苍蝇等小昆虫。它们是我的主要食粮，只要它们一触及我这宽宽的嘴巴就休想逃命了。 哦，我还想把我的绝技告诉您。我捕捉害虫的速度是十分惊人的。我能在短暂的几秒钟内猎获一只飞虫，这是其他捕虫同行们所望尘莫及的，也是我引以为骄傲和自豪的。因此，劳动虽然艰辛，我也乐而为之，为自己，也为人类。 另外，我还想告诉您一点秘密。我的视力很弱，不管离我多近的东西我都不易发现它。然而我的听力极为敏锐，它可以弥补我的视力不足。当我展翅高飞的时候，喉内能发出一种超声波，当这种特殊的声波遇到昆虫或其他障碍物时，它就迅速返回，我根据耳朵接收到的情报，就能够准确无误地判断出昆虫的方位及距离。于是我就轻装出发，直奔目标，瞬间便可以凯旋。人们常常把我这种探测物体目标的方式叫做“回声定位”。这一点也是我的同行们所望尘莫及的。 对了，我还有一件事想拜托您。在我刚刚懂事时，我的母亲就告诉我，很早以前人们说我们的祖辈非常狡猾，说什么在一次兽类和鸟类的战争中，我们的祖辈既不表明自己是鸟类，又不表明自己是兽类，哪一方胜利了就到哪一方去。后来鸟类和兽类和好了，便都不愿意收留我们的祖辈，甚至还说我们整个家族的成员是因为害羞才只在晚上出来活动。这真使我不能再容忍了。作为朋友，请您一定向人们解释清楚，希望人们不要再用那种冷漠的眼光看待我们了！当然，我们也在奋发努力，决心用自己这颗赤诚的心去照亮那些不明真相者的双眼，使人们重新认识我们——愿为人类作点贡献，愿与人类成为友好相处的朋友。篇二：2015-2016学年七年级语文上册 23 绿色蝈蝈教学设计 (新版)新人教版 《绿色蝈蝈》 一、教学目标 1．知识与能力 (1)理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。 (2)了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。 2．过程与方法 (1)学习快速阅读，理解课文内容并简要概括重点内容的方法。 (2)体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。 (3)体会并