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PAGE PAGE PAGE １ 企业的生产与经营教案 篇一：第二课 企业的生产和经营 教案 江 苏 省 职 业 学 校 理论课程教师教案本 （2014—2015 学年第 一 学期） 专业名称 德 育 课程名称 经济政治与社会 授课教师 学 校 1 课 堂 教 学 安 排23 4 篇二：第二课 企业的生产与经营 教案 经济政治与社会 第二课 企业的生产与经营 教案 (补充：公司是依照公司法设立的以营利为目的的企业法人。企业是依法设立的以营利为目的的从事生产经营活动的独立核算的经济组织。企业依据不同的标准有不同的分类，按照组织形式的不同可以将企业分为独资企业、合伙企业、公司制企业等。从公司的定义可以看出公司是企业的一种。按照公司法设立的公司，具有法人资格，可以依法独立承担民事责任，而企业中还包括不具备法人资格的企业，例如个人独资企业，合伙企业，这两种企业不具备法人资格，但属于企业的范畴。公司与企业是种属关系，凡公司均为企业，但企业未必都是公司。公司只是企业的一种组织形态。) 教学目标： [1]认知目标：了解企业的含义与类型，理解人力资源是第一资源理解中职生成为高素质劳动者的重要性和努力方向。 [2]思想教育目标：形成作为劳动者要具备的质量意识、诚信意识和创新意识，形成劳动光荣的观念。 职业技能教学点：初步掌握企业生产经营的知识。 教学难点：理解提高企业经济效益的主要途径。 教学重点：成为高素质劳动者需要具备的条件。 教学方法：讲授法、讨论法、例证法、情景导学法。 教学设计：复习旧课—导入新课—讲解新课—总结本次课内容—布置作业。教学设备：黑板教室粉笔,也可兼用多媒体教学展示图片及教学内容。 教学手段：结合预习、板书、图片、故事、提问、讨论等进行课堂讲解。 课前布置：让预习本课内容。 教 学 过 程 教 学 内 容 与 板 书 备 注 清点人数： 对学生上课实到情况进行清点、登记，严格考勤。 复习提问： [1]什么是商品？ [2]什么是货币？ [3]价值规律有什么作用? [4]通货膨胀的主要原因是什么？ 预习新课4分钟 引入新课：上节课讲到商品的有关知识，大家思考一下，社会上从事商品生产和经营的机构主要是什么？企业、公司？对的，这节课我们一起来看一下第二课：第二课 企业的生产和经营；我们来看课本11页“走向中国的企业”并回答两个问题：好的，回答很好，我们来看第一个大问题： 讲解新课 第二课 企业的生产和经营 一、企业的生产发展 1．企业的定义：企业是依法设立、以营利为目的、向社会提供商品的经济组 这个定义有几个要素： 第一，企业以赚钱盈利为目的，不是搞慈善，都不愿意做赔本生意，投入一百万至少希望赚回一百多万，否则不如不干。第二，拥有一定的资产，有自己的名称、组织机构和场所。 第三，依法设立。按照现行的法律法规和有关政策规定办理相关的登记审批手续。 2．企业类型 （1）按所有制结构可分为：国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业。 A、国有企业，生产资料归国家或者全民所有。或称国营事业或国营企业。国际惯例中，国有企业仅指一个国家的中央政府或联邦政府投资或参与控制的企业；而在中国，国有企业还包括由地方政府投资参与控制的企业。政府的意志和利益决定了国有企业的行为。 B、集体企业： 集体所有制企业（简称集体企业）是指生产资料归部分劳动群众集体所有、实行共同劳动、在分配方式上以按劳分配为主体的社会主义经济组织，并按《中华人民共和国企业法人登记管理条例》规定登记注册的经济组织。 集体企业按举办的主体可以分为城镇集体企业和乡村集体企业。 C、私营企业：生产资料归个人所有。“私营企业是指由自然人投资设立或由自然人控股，以雇佣劳动为基础的营利性经济组织。 D、混合所有制企业：混合所有制企业是指由公有资本（国有资本和集体资本）与非公有制资本（民营资本和外国资本）共同参股组建而成的新型企业形式。 （2）按组织形式划分：个人独资企业、合伙企业和公司制企业 A、个人独资企业：个人独资企业，简称独资企业，是指由一个自然人投资，全部资产为投资人所有，并以其个人财产对企业债务承担无限责任的经济组织。 其典型特征是个人出资、个人经营。个人自负盈亏和自担风险。在小型加工、零售商业、服务业等领域较为活跃。 B、合伙企业：由两个以上的自然人、法人和其他组织订立合伙协议，共同出资，共享收益，共担风险的经济组织。 C、公司制企业：依法设立，由法定数额的股东组成，以营利为目的的企业法人。 1企业法人：具有国家规定的独立财产，有健全的