2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷21737.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（　　）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性  2：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（　　）。 单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化  3：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（　　） 单项选择题A、联结学习理论B、认知-结构理论C、有意义接受学习理论D、建构主义学习理论  4：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　　）。 单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感  5：个体品德的核心部分是道德认识。 判断题对错  6：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　） 单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序  7：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。 ” （　　） 判断题对错  8：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（　　） 判断题对错  9：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、强化的内