2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷21410.docxVIP

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  • 2021-05-05 发布于河北
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2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷21410.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是(  )。 单项选择题 A、教学程序 B、教学过程 C、教学事项 D、教学方法 2:解决纪律问题的最终目标是(  ) 单项选择题 A、维护正常教学秩序 B、惩罚违反纪律的学生 C、塑造学生遵守纪律的习惯 D、保证教学工作的顺利进行 3:手段一目的分析属于问题解决策略的(  )。 单项选择题 A、计划式策略 B、规则式策略 C、启发式策略 D、算法式策略 4:根据归因理论,学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。 (  ) 判断题 对 错 5:感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和命题两种形式。(  ) 判断题 对 错 6:对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。(  ) 判断题 对 错 7:心理卫生教育最适宜的时期是(  )。 单项选择题 A、幼儿阶段 B、小学阶段 C、初中阶段 D、高中阶段 8:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是(  )。 单项选择题 A、陶行知 B、廖世承 C、潘菽 D、蔡元培 9:个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的什么特征?(  ) 单

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