2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷21463.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（　　）判断题对错  2：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（　　）的测验。 单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展  3：遗忘曲线表明遗忘的进程是（　　） 单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快  4：根据教学评价的严谨程度，可分为（　　） 单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价  5：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（　　）。 单项选择题A、运用B、分析C、综合D、评价  6：心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，这体现了（　　） 单项选择题A、发展的阶段性B、发展的可变性C、发展的普遍性D、发展的不平衡性  7：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。 单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段  8：下列属