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幼儿园防溺水应急办演练方案范本
(完整版)
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学
安全工作的文件精神,增强师生的安全意识。按照上级防学
生溺水通知精神要求,提高师生的紧急避险能力,结合实际,
我校决定开展防溺水为主题的安全应急演练。
一、演练目的
1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认
识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险
情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力;
2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水;
二、演练安排
1、内容:防溺水安全演练
2、对象:全体师生
3、时间:9月4 日
4、演练地点:XXXX操场
三、应急演练领导小组及职责
1、总指挥:XXXX (校长)
2、现场指挥:XXXX 负责相关的游泳知识安全教育。负
责溺水情况发生时如何逃生和自救。负责学生的聚集和演练
现场清点人数。
3、协助指挥小组:XXX各班班主任和任课教师。职责:
分别到各自班级,负责带领学生和清点人数。
4、现场维持小组:XXXX XXXX 职责:负责现场维持和
安全工作。
5、摄像组:XXXX XXXX 职责:负责指挥、照相
6、安全救护小组:XXXX XXXX 职责;负责现场的安全
和救助。警报发布:
7、学生组织:示范:XXXX XXXXX XXXX XXXX
四、自救与救护
1.溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼
吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2.自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自救
法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼
吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要慌张,不要将手臂
上举乱扑动,而使身体下沉更快。
(1)幼儿不能贸然下水施救。
(2)若发现有人溺水,应立刻拨打 119或向当地成年
人呼救。
(3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最
好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救
助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、
枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。
3.溺水者被救上岸后应立即拨打 120。医生未到之前急
救方法如下:
(1)清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的
衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、
泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通。如果发现溺水者喉部
有阻塞物,则可将溺水者脸部转向下方,在其后背用力一拍,
将阻塞物拍出气管。
(2)空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者
呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是 “空水”。常
用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者
腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使
口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键
步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃努力,应坚持
做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中,有很多人是
在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。
常用的人工呼吸法有口对口吹气法:将溺水者仰卧平放
在地上,可在颈下垫些衣物,头部稍后仰使呼吸道拉直。救
生者跪蹲在溺水者一侧,一手捏住溺水者的鼻子,另一手托
住其下颌。深吸一口气后,用嘴贴紧溺水者的口(全部封住,
不可漏气)吹气,使其胸腔扩张。吹进空气后,嘴和捏鼻的
手同时放开,溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩,气体排出
肺部。必要时,救生者可用手轻压一下溺水者的胸部,帮助
其呼气。如此周而复始地进行。
(4)胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后,如发现溺
水者的心跳已停或极其微弱,则应立即施行胸外心脏按摩,
通过间接挤压心脏使其收缩与舒张,恢复泵血功能。胸外心
脏按摩与人工呼吸的配合施行,对挽救尚未出现真死现象的
溺水者生命的最后挽救,是使其恢复自主心跳与呼吸的重要
手段。胸外心脏按摩的具体做法是:将溺水者仰卧平放地上,
救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁,两手掌相叠,
掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童,只需用一个手掌;对婴
幼儿,只需三个手指),两臂伸直,身体前倾,借助身体的
重量稳健地下压,压力集中在掌根,使溺水者胸骨
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