2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷23649.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（　　）单项选择题A、三种B、四种C、五种D、六种  2：智力技能形成的三个阶段依次是（　　） 单项选择题A、原型定向、原型内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作  3：闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（　　）。 单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆  4：在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。 单项选择题A、 前习俗阶段B、 习俗阶段C、 后习俗阶段D、 权威阶段  5：研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（　　） 单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%  6：影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（　　） 单项选择题A、气质B、性格C、需要D、动机  7：认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（　　）。 单项选择题A、认知发现理论B、认知同化理论C、认知建构理论D、顿悟学习理论  8：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内