幼儿园小班科学教案：《高高的梧桐树》.docxVIP

幼儿园小班科学教案《高高的梧桐树》 　　小班科学活动教案《高高的梧桐树》　　幼儿园小班科学教案：高高的梧桐树　　活动目标：　　初步感知梧桐树的主要外形特征和作用；学习从整体到局部按顺序进行观察的方法，并用看，摸，抱等动作参与观察。　　活动准备：　　预先选择好观察梧桐树的地点。　　活动过程：　　一、引导幼儿观察梧桐树的特征。　　1.观察：观察梧桐树的整体形态。引导幼儿讲述从远处观察梧桐树的印象。　　提问：梧桐树看起来怎么样？像什么？　　2.带领幼儿从近处观察梧桐树，说出它的主要特征。指导幼儿按树干.树皮.树枝.树叶的顺序进行观察；鼓励幼儿看一看.摸一摸.抱一抱梧桐树，用多种动作进行观察.感知，并说一说自己的体验。　　二、引导幼儿发现梧桐树的用处。　　提问：你喜欢梧桐树？为什么？当幼儿说到大树有遮阳作用时，教师可带幼儿先站在阳光下，后再回到树荫下，通过亲自体验，加深印象。　　小结：梧桐树能遮阳，让我们感到凉快；它还能让我们的环境更美丽。它的好处真多，小朋友都喜欢它，让我们共同爱护梧桐树。 以上便是小编提供的幼儿园小班科学教案：《高高的梧桐树》,欢迎下载使用。