幼儿园小班语言教案：《水珠宝宝》.docxVIP

幼儿园小班语言教案《水珠宝宝》 　　幼儿园小班语言课教案《水珠宝宝》　　【活动目标】　　1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。　　2、尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。　　【活动准备】　　1、《水珠宝宝》幼儿学习资源。　　2、《水珠宝宝》语言磁带，教师教学资源。　　【活动过程】　　一、引导幼儿理解儿歌的内容，（屈老师 ）激发幼儿学习儿歌的兴趣。　　播放教师教学资源，请幼儿观察并提问：画上有哪些景物？（大海、帆船、睡觉的水珠宝宝、风儿姐姐、小鸟。）　　二、引导幼儿学习儿歌：水珠宝宝。　　1、教师完整朗读儿歌。　　2、引导幼儿加上动作学说儿歌。　　三、引导幼儿尝试仿编儿歌第一句，增强学习儿歌的趣味性。　　1、请幼儿想一想、说一说，还有哪些东西可以做水珠宝宝的摇篮？　　2、引导幼儿改编第一句儿歌，如小小花瓣，小小荷叶，小小手儿……　　附儿歌《水珠宝宝》　　小小船帆　　像个摇篮　　水珠宝宝　　睡在上面　　风儿轻轻　　亲亲脸蛋　　鸟儿歌唱　　做梦香甜 以上便是小编提供的幼儿园小班语言教案：《水珠宝宝》,欢迎下载使用。