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- 2021-05-07 发布于广东
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班主任职业生涯发展规划
有人说过这样的话:教育是一种品德,需要正直的人格去引领;教育是一种智慧,需要卓越的才智去启迪;教育是一门艺术, 需要真诚的爱心去雕塑。15年的班主任生涯让我真切体会到,要想成为一名优秀的班主任,他除了要有积极向上的精神,有博学多才的形象魅力,还必须有堪为人师的业务水平,更需要有服务学生的奉献意识。我也经常在思考:教育的真谛到底是什么?我们做老师的到底应该教给学生什么?我们应该成为什么样的班主任?我们应该怎样规划自己的未来?对于每个教师而言,职业生命是有限的。也许我们无法增加生命的长度,但是我们可以增加生命的宽度与广度。所以为自己拟定一份职业生涯规划,让自己尽快成长起来,也是新时期班主任的使命所在。
一、成长环境的分析
1、社会环境
我们所处的时代是知识经济的时代,是国际化与信息化的时代,是科学精神与人文精神相融合的时代。随着我们教师社会地位的逐步提高,社会对我们教师的职业素质和道德要求也越来越高。要想成为一名优秀的班主任,我们就必须由单一型向多元型转换,新时期的班主任不再是普通意义上的老师,要在学生心中做一个别人无法替代的人,要做学生行为的欣赏者,要做学生心声的倾听者,要做学生品德的引导者 ,要做学生心智的开启者等等很多很多的角色。也就是说,我们所处的环境要求我们尽快实现角色的转变。
2、学校环境
我所处的蛟河
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