幼儿园大班科学教案：《蝴蝶的栖息》.docxVIP

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2021-05-06 发布于湖北
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幼儿园大班科学教案：《蝴蝶的栖息》.docx

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幼儿园大班科学教案《蝴蝶的栖息》　　幼儿园大班科学公开课教案《蝴蝶的栖息》　　【活动目标】　　1、对平衡现象感到好奇，有探索的欲望。　　2、尝试保持平衡的方法。　　【活动准备】　　水彩笔，蝴蝶20只，每组回型针、橡皮泥若干。　　【活动过程】　　一、第一次操作　　1、创设问题情境，引起幼儿探索兴趣。　　师：蝴蝶想稳稳地停在我的手指尖上，行吗？　　2、操作探索。　　3、相互交流并演示自己的方法。　　4、引导幼儿观察手指抵在蝴蝶的什么部位，才能保持平衡，并在此位置上用笔作上标记。　　二、第二次操作　　1、创设问题情境，引起幼儿探索兴趣。　　师：不抵在这个部位，但能让蝴蝶稳稳地停在我的手指尖上，行吗？　　2、操作探索。　　3、相互交流并演示自己的方法。　　4、得出结论：将手指抵在加上重量的翅膀一侧。　　三、第三次操作　　1、创设问题情境，引起幼儿探索兴趣。　　师：在蝴蝶的一侧加上重量，蝴蝶还能稳稳地停在我的手指尖上吗？　　2、操作探索。　　3、相互交流并演示自己的方法。　　4、得出结论：在蝴蝶另一侧加上相同重量的物品。重心移动，将手指抵在加重的翅膀一侧。　　四、结束部分　　1、给蝴蝶涂上颜色。　　2、在音乐声中，蝴蝶停在幼儿手指尖上翩翩起舞。以上便是小编提供的幼儿园大班科学教案：《蝴蝶的栖息》,欢迎下载使用。