初中数学_反比例函数教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

一轮复习---------反 比 例 函 数 教学设计 本节课分为四个环节一、走进中考 二、知识板块 三、收获感悟 四、达标检测 知识板块中有四个内容 反比例函数的定义 2.反比例函数的图象与性质 3.反比例函数中的面积问题 4.反比例函数的实际应用 一、走进中考 历年中考反比例函数所占分值 让学生了解反比例函数在中考当中的比重及考点考法，对接下来的复习有正确的指导方向 二、知识板块 知识板块一 反比例函数的定义 1.一般的形如______________的函数称为反比例函数，其中自变量x_______,比例系数k________ 2.反比例函数解析式的变式 ， 。 考点练习一 1．下列函数中哪些是y与x的反比例函数? 每一个反比例函数相应的k值是什么？ 本题（3）（5）（7）易出错 （3）不会找K (5)不是反比例函数 （7）漏掉条件 2．某校要在校园内划出一块面积为120㎡的矩形土地用来修建一座综合体育馆，设这个矩形相邻两边的长分别为x、y，则y与x的关系式为________，y是x的___函数。 本环节要求学生准确理解反比例函数的三种形式 知识板块二 反比例函数的性质 函数 反比例函数 图象形状 对称性 既是 又是 k>0 位置 双曲线两分支分别在 增减性 y随x的增大而减小 k<0 位置 双曲线两分支分别在 增减性 y随x的增大而增大 考点练习二 1. 如果反比例函数 的图象经过点(-3,1)，那么k=_____,该反比例函数位于_______ 象限，在每一个象限内，y随x增大而 。 2.已知反比例函数在每个象限内,y随x的增大而增大,则m 这两个题目直接考察反比例函数的性质，对学生来说易于理解 例题赏析 例1 ：在反比例函数 的图象上有两点（x1，y1）（x2，y2）,若x1>x2 >0,则y1与y2 的大小关系是 变式练习(1) 若0> x1>x2，则y1与y2 的大小关系是________. (2)若x1 >0 >x2，则y1与y2 的大小关系是 ________. 讲解时，图形结合，让学生利用图形解决问题，学会识图，形象直观 跟踪练习1 (2012青岛中考）若点（x1,y1) , (x2,y2),（x3,y3）都在反比例函数 的图象上，且x1<x2<0<x3则（ ） A.y1 >y2 >y3 B.y2 >y1 >y3 C.y3 >y1 >y2 D.y1 >y3>y2 学生大多数能够找到解决此类问题的方法，要求学生能够掌握此种题目的本质 例题赏析 例2、如图是一次函数y1=kx+b和反比例函数的图象，观察图象： (1)关于方程的解为 (2) y1﹥y2时，x 的取值范围是_____________ 讲解时，图形结合，让学生利用图形解决问题，学会识图，形象直观 跟踪练习2 1.（2011青岛中考）已知一次函数y1=ax+b与反比例函数 在同一直角坐标系中的图象如图所示，则当y1<y2时，x的取值范围是（ ） A x <-1或0<x<3 B -1<x<0或x>3 C -1<x<0 D x>3 2.如图，正比例函数的图像与反比例函数的图象相交于A、B两点，其中点A的横坐标为2，当时，的取值范围是（ ）．A．B． C． D． 由学生代表讲解 这是本节课的难点，许多学生仅仅听懂，自己不能独立完成，需要学生多思考，多交流，多感悟。 知识板块三、 面积问题 例题赏析 例3.已知点A是反比例函数 上的点，过点A 作 AP⊥ x轴于点p，则△AOP的面积为（ ） A. 12 B. 6 C. 4 D. 3 跟踪练习三 1. 如图,点P是反比例函数图象上的一点,过点P分别向 x轴、y轴作垂线,若阴影部分面积为3,则 这个反比例函数的关系式是___________. 2.如图,点A在反比例函数的图像上,点B在反比例函数的图像上,且AB//x轴,点C和D在x轴上，若四边形ABCD为矩形，则它的面积为______ 学生准