幼儿园秋季教学职业方案怎么写范例范文.docxVIP

最新幼儿园秋季教学工作计划怎么写范例 　　一、指导思想 　　学前教育的主要任务是组织幼儿开展丰富多彩的活动，拓展和组织幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五个方面的经验，掌握肤浅的知识，培养幼儿的学习兴趣和运用领域知识认识事物的能力，从而为小学学习基础打下必要的基础。 　　二。一般要求和分析 　　幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学和艺术五大类。内容全面，富有启发性。各个领域的内容相互渗透，从不同角度促进了儿童情感、态度、能力、知识和技能的发展。幼儿园教育活动要注重综合性、生活性和趣味性。儿童日常生活中的一切活动对儿童的发展都有很大的价值。要把各项活动有机结合起来，努力提高各项活动的整体效果。可以说，在实施中要注重各种活动的有机衔接，发挥这些活动的互补作用，从生活和游戏中学习，也就是让孩子在学习和游戏中玩耍，快乐地度过每一天，使日常生活成为一个真正的教育整体。 　　三、 学生基本情况分析 　　由于环境、教育条件和遗传因素的影响，儿童的身心发展存在个体差异。不同的孩子逐渐表现出不同的兴趣和能力，从而形成了孩子的个性差异。因此，根据孩子的年龄和个性差异，所以在课堂上，教师要因材施教，培养孩子的能力，引导孩子认真开展数学活动，使每个孩子都能在原有的基础上取得进步。 　　四、 教材分析 　　通过各个领域的活动培养孩子的认知能力，通过提供充分的条件让孩子设计各种各样的活动，引导孩子运用各种感官，观察和理解五个领域的相互作用，使孩子能够发现问题，提出问题，达到解决问题的能力解决问题。学前教育主要包括分类、排序、对应等基础知识，10以内数字的含义，4以内数字的加减法，几何学和事物的时空关系的肤浅知识，简单的测量活动。 　　五、教学目标和要求 　　1在教学过程中，在老师的指导下，孩子们可以结合生活中的实际经验，辨别和理解一些事物之间的关系，通过自己的操作，理解、分析和总结数字的含义和数字之间的关系，并能准确地进行加减运算。 　　2培养孩子在各种活动中的观察、想象、思维和语言表达能力。 　　六、教学重点和难点 　　1能够理解数字的含义并准确计算。 　　2能够在一定的空间里想象周围的事物。 　　3.能够在教师的指导下提出简单的数学问题，为以后的学习打下基础。 　　7教学措施 　　儿童学习是一种主动的活动，能够根据自己的兴趣和需要，观察和操作周围环境中的事物，进行联想、想象、比较、分析等内在思维活动。因此，在教学活动中，要把各个领域的知识与孩子的日常生活紧密结合起来，培养和保护孩子通过游戏学习的兴趣，创造和提供一定的条件，帮助孩子合理运用知识，转化为认识事物的能力。