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最新教师个人自我提高学习计划 　　教师专业发展既是时代的呼唤，是教育发展的要求，也是教师教学自我完善的需要。作为一名教师，你应该如何制定自己的学习计划？以下是干货资源社会带来的教师个人自强学习计划的内容。希望你能有所收获！ 　　教师自强学习计划（一） 　　新课程改革对新世纪的教师提出了更高的要求。说到底，是人的改革。作为一名年轻的小学教育工作者，要适应改革发展的需要，只有不断发展自己，才能胜任小学教育。 　　第一，向名师学习，成长。 　　“他山之石可攻玉”，下一阶段，我将通过网络、图书、视频等形式向名师学习，学习他们先进的教学经验。抓住每节课的重点和难点，找出教学难点的突破口。向有经验的老师学习。如果你有任何不明白的问题，可以提出并讨论。每节课都要生动有趣，重点突出，难点突出。保证课堂45分钟的教学效果。在学习过程中，认真体会教育工作者的教育思想，结合自己的教学实践进行实验教学，用科学理论武装自己，用理论指导实际工作。 　　第二，努力学习，不断提高。 　　有人说：“老师每天都在吐知识，如果不及时吃新知识，就没用了。”在当今知识爆炸的时代，要求老师们要争分夺秒地学习。 　　1在新世纪，教师要有最先进的教育理念和驾驭课堂的能力，要求40分钟的质量。因此，我们可以制作一些生动的课件，既能分散教学难点，又能突出教材重点，无疑事半功倍。认真学习计算机课件的制作，根据教学内容快速制作高质量的课件，为课堂教学服务。 　　2根据新课程标准和新教材的理念，积极开展课堂教学模式的改革与探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革与教学常规实施的关系，提高教学质量。注重学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。在学科教学中注重思想教育，做到教与教并重。让班上的每一个孩子都沐浴在课改的阳光和雨中，自信而成功地成长。 　　3.认真反思每一堂课，撰写教学后记，不断总结教训，积累经验，撰写高质量的教学论文，努力多发表文章。勤于实践，不断反思。 　　4在平时的教学中，要研究自己的教学模式，总结自己的研究课题，搜集资料，撰写论文。 　　三是巩固自己的教学风格。 　　深入研究教学课题，灵活掌控课堂。在整个课堂教学过程中，学生可以处于主体地位，成为课堂学习的主人。我们可以及时关注学生是否以饱满的积极性和浓厚的课堂兴趣参与学习，是否真正做到了自主学习、自主阅读、自主合作、自主探索，从每一堂课中体会到学习成功的乐趣。关键是：逐步形成自己的教学风格。 　　我将一步步踏实、勤奋，不断提高自身素质，在新世纪扮演一名教师的新角色——渊博的知识和健康的素质，做一名学生的导师和推动者，把自己变成一名优秀的教育家。 　　教师自强学习计划（二） 　　俗话说：“活到老学到老”。作为教师，我们要不断充实自己、完善自己，以适应新课程改革的步伐，使我们的教育教学之路焕发出灿烂的光彩。根据学校工作计划和教育局“两课三课”工作计划，现制定如下工作计划 　　首先，我们要做好教书育人的工作。 　　1认真备课，好好上课。备课是上好课的关键。从认真备课、认真探索教材、认真研究设计教学环节、合理安排课内外练习等方面入手，可以有效地提高教学设计能力。在课堂教学中，我们要更加关注学生，抓住教学的契机，努力成为课堂的组织者和调节者，让学生成为课堂的主人，提高他们的课堂把握能力。积极参加学校组织的专题研讨活动，在活动中提高自己的教学能力，及时撰写教学反思，并记录成败。 　　2积极参加学校和局组织的各项学习活动，努力不断丰富理论知识，理论联系实际。 　　3.在结对活动中虚心向师父学习。在平时的教学中，同事们互相配合，互相听课，多交流，多讨论，力求互相帮助，扬长避短，共同进步。研究性学习的主线是对教学和科研的反思和总结。在学习期间，要认真听讲，相互交流，努力向先进教师学习更多的教育教学经验，从而迅速提高教学水平。 　　第二，提高个人职业素质。 　　1课余时间，认真阅读教育学、教育心理学、儿童心理学等有关教育教学的书籍，及时记笔记，看完后写好感想，每月写一篇高质量的文章，提高自己的理论素质，以便更好地应用于教育教学实践。 　　2充分利用网络平台，打造良好的博客空间。向全国优秀教师学习的同时，将个人在线学习节选、教学反思、学生观察案例、教学经验、学生管理随想、在线学习成果等融入其中，进一步提高他们的教育教学水平。 　　3.利用有效时间练习教师的基本技能，如粉笔书写、朗读、制作课件等。更好的为自己的教学服务。 　　4及时总结和反思个人训练，随时记录自己的收获。 　　5及时与家长沟通，充分发挥家庭和学校的共同作用，更好地服务学生，做一名满意的教师。 　　以上是我的计划，希望在实施的过程中，能够不断完善和丰富。