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最新幼儿园中班年级组工作计划 　　中班年级组的教研工作以幼儿园工作计划和幼儿园经营计划为依据。围绕“一切为了孩子，一切为了孩子”的服务宗旨，以下是《干货资源学会》编辑部征集的幼儿园中班组工作计划。欢迎阅读。 　　幼儿园中班年级组工作计划 　　一是指导思想，新学期中班组教研工作以幼儿园工作计划和幼儿园经营计划为依据，围绕“一切为了孩子，一切为了孩子”的服务宗旨，以先进的理念指导实践，全面推进和深化素质教育，以主题课程开发和管理为切入点，突出我园特色教育，提高教师教学科研水平，提高教育质量，增强发展的内在动力。要努力实现以儿童发展为基础，以教师发展为基础的教育目的。提高整个教师队伍的教育教学水平。2现状分析我们教研组是整个幼儿园这学期的老师。每一位教师都能认真参与教研活动，团结协作，做好各项活动，把各学科有机地结合起来。小组教学科研氛围浓厚，取得了一定成效。但也存在一些不足：1、教师理论水平不够高，对活动的分析和反思不够深入。2教师的课堂组织能力和实施能力还有一定的差距。3.青年教师的主动性、积极性和科研能力有待进一步提高。 　　加强理论学习，提高教师理论水平。 　　（1） 积极阅读早教、幼儿教育等学前教育出版物，学习新的教育理念、新的教学方法，学以致用，理论联系自己的教学实践，努力提高全体教师的教育理论水平。 　　（2） 深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会，积极探索，贯彻落实。指导新形势下幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育理念从提高儿童综合素质出发，真正体现了以儿童为主体、教师为主导的教育理念。不断提高教师的认识，适应新形势，适应素质教育的需要。 　　2重视专业培训，提高教育质量（1）教研组是教师学习的前沿，是提高关爱教育水平的重要手段。 　　在双周教研活动中，根据教研活动的内容，大家一起讨论学习。提前制定下一个课题的活动计划，让每一位教师都有发言的机会，提高自己的教研水平。 　　（2） 采取多种形式和方法，促进教师教学科研能力的提高。 　　通过“课前沟通，课后反思”作为教育管理的手段，为教师搭建对话交流的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都会拿出自己的困惑，在相互交流中找到问题的答案。通过专业的交流、协调与合作，我们可以分享经验，互相学习。 　　（4） 注重教学反思。一个优秀的幼儿教师必须是一个研究型、反思型的实践者。要有效提高教师的实践教学能力，就必须在学习新理论、新观念的同时，加强对自我教学实践的反思。认真做好课后反思记录，提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力。 　　（5） 促进教学现代化。 　　（6） 鼓励教师积极参与各类论文评价，将有效提高教师的教学水平和科研能力。 　　3.扎扎实实开展教研活动，充分发挥其辐射效应。（1） 要根据我们幼儿园的实际情况，制定游戏计划和班级管理计划，切实把科学的教育理念转化为日常的教学行为。 　　（2） 讨论是调动教师积极参与培训的重要形式。它可以为每个人提供更多的表达自己想法和想法的机会，并在不断交流的过程中不断完善自己的想法和想法。 　　4开展“同题异结构”教学示范活动。 　　通过活动，教师将展示自己的教学风格，通过相互学习和观察，提高自己的专业能力，使自己的教育教学水平得到更快的提高。 　　四是加强家庭与幼儿园的联系，提高关爱教育质量，让家长更多地了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在幼儿园的学习生活情况，相互交流，加强家庭与幼儿园的联系，让家长的工作落到实处。 　　59月份具体活动： 　　1欢迎新生入园，做好维稳工作。 　　2每周一召开园长会议，第二、三周进行教研。 　　3.在学期末决定新年计划的执行情况。 　　4检查教师日常工作流程，确保护理工作质量的提高。 　　5开展第一学期家长会。 　　十月： 　　1加强秋季保健护理工作，做好儿童一日护理指导工作。 　　2自制玩具。 　　3.开展亲子阅读活动。 　　4大、中、小型讲故事比赛。 　　5加强常规教学。 　　十一月： 　　1加强户外活动：注意衣物管理，午睡管理，及时为孩子擦汗换衣。2老师们经常互相教和听。3.一天活动的常规评估。411.9消防演习。5十二月秋游 　　自制玩具大赛家长开放日活动新年艺术展彩排一月： 　　1春节文艺演出2。儿童评价3。学期总结、材料提交等 　　幼儿园中班年级组工作计划之二 　　一、指导思想：在新《纲要》的指导下，在幼儿园部门的领导下，我们的中年级组将结合园本课程，积极拓展孩子的生活学习空间，在良好的环境中增强孩子的体验、愉悦情感和发展能力。 　　二。主要工作及措施 　　一、教育教学 　　1加强教育作风建设和师德教育，全体教师要从提高自身素质出发，求实务实，争创一流，建立尊重、信任、理解的新型师生关系，为孩子的成长营造良好的教育氛围。 　　2积极参加学前教育中心和幼儿园组织的各项活