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最新班级社团活动计划 　　新学期来了，如何制定工作计划？以下是干货资源学会编辑收集的班级俱乐部活动计划。欢迎阅读。 　　班级俱乐部活动计划 　　一、指导思想 　　为了丰富校园文化生活，培养学生的兴趣和特长，促进学生的全面发展，以社区活动为平台，设立了相应的学生社团活动小组，旨在“丰富生活，展示个性，培养兴趣，拓宽知识面，开发潜力”，使学校成为学生生活和学习的快乐、有趣的乐园。 　　2协会的使命 　　1培养学生的兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，提高能力。 　　2突出办学特色，塑造学校社区活动品牌。 　　3.积极参加各级演出和比赛，为学校争光。 　　4通过各种方式吸收学生进入组织，使每个学生都有一个成长的舞台。 　　三、 具体工作和措施 　　（1） 尊重主体，实行双选。在社区活动实施过程中，实行双选制。活动前，学校根据每位老师的特点选择辅导项目。同时，班主任鼓励学生根据自己的优势，特别是兴趣，选择合适的社区活动。 　　（2） 执行日常工作，完善制度 　　1要加强日常管理，避免社区活动的随意性和盲目性，必须坚持“六个固定”。活动有三种：一定的活动课程、两个活动目标、三个活动时间、四个活动内容、五个导师、六个活动场所。 　　2做好家教准备，决不打空战。开课前，所有导师应制定一个实践活动计划，安排整个学期的活动，提前一周备课，并在上课前一天通知所在俱乐部的学生准备相关的活动材料。 　　3.加强导师的教学反思，召开座谈会，总结工作中的得失。加强教师之间的沟通和讨论，营造浓厚的研究氛围。努力提高社区活动的效果和效率。 　　（3） 充分关注学生的个体差异，因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发学生潜能。把社区活动作为开展特色教育的重要途径。 　　（4） 加强检查监督，发现问题及时整改。 　　注重对学校社区活动的组织、检查和指导，确保学校社区活动课程建设的顺利进行。 　　（5） 构建科学合理的社区活动评价方案。 　　“社区活动”课程的开发与实施，是对教师能力、精力、毅力等方面的极大考验。因此，我们将建立规范的内部评价和激励完善机制，将自身的辅导情况和结果纳入对教师的评价和奖励中。 　　社区活动分类 　　20XX年，学校扎实开展了以下社区活动，并逐年拓展活动内容和方法。主要包括运河青年文学社（南湖晚报记者）、趣味数学、绘画、硬笔书法、软笔书法、象棋、电脑、快乐英语、小科学家、跳绳等。 　　五、社区活动实施措施 　　1成立学校社区活动领导小组，指导教师精心设计活动，全程监督社区活动，评价社区活动效果。 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　2保证俱乐部活动时间：校级联谊活动时间为每周五中午（冬季12:00～12:40，夏季12:10～12:50）。 　　第六，本学期的社团活动分为以下三个阶段 　　第一准备阶段：第1-2周 　　（1） 学校制定活动计划，宣传动员，组织实施。每个俱乐部招聘负责每个俱乐部的教师和成员的注册。 　　（2） 俱乐部负责教师填写俱乐部名册，制定活动计划（教学内容），确定活动内容和时间等。 　　第二阶段：第3-16周 　　（1） 指导教师认真组织开展活动。 　　（2） 做到“五有”：计划、活动设计（教案）、登记、反馈、总结。提前一周，负责俱乐部的老师将准备一份简单的教学计划。注重积累电子和纸质资料、图片资料，做好学校宣传报道。 　　成就准备的第三阶段：第17-18周 　　1最后阶段，讲师应交上相关资料（计划、活动设计、卷、笔记本、学生作品、过程信息、学生成绩、活动总结等）。 　　2协会领导小组对学生活动效果进行评估和检查，评选出优秀教师和优秀学生（由教师推荐），并对“六一”进行表彰。 　　3.展览成果：结合学校校园文化艺术节的活动、报道、演出、展览等。 　　显示的项目： 　　书法：俱乐部所有会员展示自己的书法作品，并贴在专门的展板上，附上活动图片。 　　电脑：每个人都展示自己的电子小报，小报贴在一个特别的展示板上，上面有活动的图片。 　　艺术作品：每个人都展示自己的作品，并张贴在一个带有活动图片的特别展板上。 　　文学社：每个人都展示自己出版和写作的文学作品。 　　科技组：展示学生的活动信息、活动场景、积累的作品、各类比赛成绩。 　　英语组：在提高英语口语方面，可以在六一节表演节目。 　　7课程实施过程的友好提醒 　　1班主任要与导师配合，告知学生具体活动地点，确定带队学生，确保每个学生都能及时到达上课地点，特别是在大三的时候。 　　2导师应提前实施自己的课堂活动，如课桌椅、多媒体、教具等，确保单位时间内社区活动的有效性。 　　3.每一位导师都要对参加本课程的学生进行点名，并做好记录。对活动不热情，不能按要求及时完成课程任务的学生，不得参加。他们要及时交谈，明确活动的目的，从而达到活动的预期目的