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最新高三下学期政治教师工作计划 　　新学期即将开学，下面小编就为大家梳理高三下学期政治教师的工作计划，供大家参考，希望对大家有所帮助，希望大家喜欢。 　　高三下学期政治教师工作计划 　　一、学生情况分析 　　高三15班是一个有66名学生的新班级。从上学期的考试来看，学生的学习水平参差不齐，部分学生的基础知识掌握不好，分析问题和解决问题的能力较低，从材料中获取知识和辩证思维的能力有待进一步提高。 　　2教学目标 　　在XX高中三年级组工作计划的指导下，严格遵循教育教学规律，紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强教育教学方法的改革，不断构建“自主、合作、创新、创新”的教育教学模式，高效优质的“课堂”，为创建“齐鲁名校”贡献力量。 　　教学过程 　　（1） 时间：本学期从20XX年XX月XX日到20XX年XX月XX日，共17周，这也是一轮复习时间 　　（2） 进度：XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX，XX， 　　政治生活 　　二十、 20XX年XX月XX日 　　文化生活 　　二十、 20XX年XX月XX日 　　生活与哲学 　　二十、 XX，20XX-XX，XX，20XX 　　经济生活 　　四、 具体要求 　　（1） 学习计划的准备应提前两天发给学生。要把握考试的主要内容，突出考试标准。习题的选择要突出典型性、时效性和时政性；纸质习题要注重解题方法的培养和能力的培养，以高考试题的形式出现。原则上，每节课后安排一次。 　　（2） 第一轮审查从政治生活开始，然后是文化、哲学和经济生活。以教材为主要教材。上课的速度是新班的两倍。在一节课上完成一节课的内容，然后在另一节课上做练习。因为是复习课，学生是学习的主体，在课堂上，学生先在老师的指导下读15-20分钟的课本，然后老师讲解15分钟的主要知识，辅以典型事例，注意知识的综合，然后用10分钟的时间把这门课的知识系统化。 　　（3） 在日常课堂教学中，我们应该贯彻社会生活的热点和焦点 　　（4） 一轮复习的重点是巩固基础知识，构建学科知识网络。具体要求如下： 　　（1） 明确知识清单，梳理重点、难点和主要知识，让学生在课堂上完成； 　　其次，明确知识网络； 　　3.在课堂上选择例子和练习； 　　（4） 一个单元，一个测试，促进学习。 　　高三下学期政治教师工作计划 　　1指导思想： 　　在课程标准和考试指导书的指导下，以教材为基础，全面研究高考。要尊重教育教学规律，深刻理解学校领导的办学思想，适应时代需要，按照学校教育教学管理的要求，在各级学校领导的指导下，注重提高学生素质，贯彻落实科学发展观，确保党的教育方针在教学工作中得到有效体现。在教学工作中，要坚持教书育人相结合，遵纪守法，严格遵守校规校纪，树立良好的师德师风形象，真正做到为人师风，做好自己的教学工作，热爱本职工作，兢兢业业，要想学生所想，急学生所急，以学生为本，以保证我们的教学工作收到良好的效果，提高政治课的实效性，提高政治课教学质量，就要培养学生的分析能力、解决问题的能力和应试能力。 　　2教学目标： 　　1以教材和课程标准为依据，充分研究考试大纲，整体把握复习要求。让学生认真阅读教材，熟记和理解基本概念和原则。 　　2转变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。老师给学生时间和空间去思考和消化。 　　3.加强教研，研究高考和高考试题，将热点话题与教材知识有效结合，注重知识的传递和应用，选择习题，避免落入题海。 　　4进行有效的知识实施。以课堂知识的实施为主要渠道，及时“总结”、“单位清理”和“月度总结”。 　　5学生的学习成绩在优生优育率、平均分、及格率等方面都有所提高。 　　通过这段时间的教学，要努力使全体学生掌握知识板块的基本内容，并具有一定的分析问题和解决问题的综合能力，充分挖掘学生的潜能，使不同层次的学生在今年的高考中都能得到应有的水平。 　　三是要适应时代需要，结合学生实际，更新教育观念 　　不是每个人都能进高等学校，而是每个人都能成才，把学生培养成能力强的素质型人才。这三个班都是文科普通班，学生人数多，基础薄弱。相当一部分学生学习意识不强、厌学、学习习惯不好，但可塑性较强。因此，在教学中既要注重传授知识，又要注重在教学中育人，使教与育人有机结合，提高学生的综合素质。因此，在这个问题上，我将继续探索，大胆尝试，不断研究新的教学方法，并进一步探索出一套具有自身特色的教学方法，使枯燥的东西变得生动有趣、朗朗上口、易学易记。同时，鉴于学生来源复杂、基础薄弱、学习意识薄弱的事实，应加强多媒体技术在政治课教学中的应用，充分发挥其强大的文本、声音、形象、动画功能，增强课堂的活力和趣味性。调动学生的学习积极性，提高课堂教学效率和学生的学习兴趣，提高思想政治素质。 　　4具体措施： 　　1统