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最新中小学数学教师研修工作计划 　　数学教师扎实有序地开展数学教研，努力促进学生的全面发展，提高学生的综合素质，促进新时期教育事业的发展。以下是干货资源社编制的《中小学数学教师工作计划》的部分资料，供大家参考。 　　中小学数学教师科研计划（一） 　　为了不断提高我的教育理论和学术水平，增强我的知识更新能力和教育教学能力，不断从各个方面提高自己，提高我的综合素质，我制定了个人培训计划。 　　一、指导思想 　　按照教研工作计划，以学校教研工作为指导，立足课堂，创新教学方法，以提高课堂教学效果为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，努力促进学生全面发展，全面提高学生个人素质，努力为教研工作服务。 　　2教学科研目标 　　1积极实践课程改革的新理念、新理念，围绕“高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 　　2积极探索，参与课题研究，配合学校每两周做好一次教研活动，自觉运用现代教育教学理论指导教学。 　　三、 教研措施 　　1加强教育理论学习，多阅读教育教学专著，认真记笔记，努力提高个人专业素质。认真阅读《新课程标准》、《小学教学》、《听名师讲课》、《对教师的建议》等相关资料，研究新教材、新课程标准，研究教学方法，体验新课程理念，提高自身专业能力。为了提高自己的教育教学水平。 　　2通过自学和在线学习的方式，教师可以及时了解教学改革的最前沿信息，拓展知识视野，不断更新教育教学观念，丰富教育教学理论，提高理论水平和教学研究水平。 　　3.主动办好研讨会，认真开展高效课堂教学活动，使教学研讨会走进课堂。特别是，我们应该更多地关注后进生。这学期要采取“一帮一”的方法，提高教育教学质量，养成良好习惯，全面提高潜在学生的能力。要积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实和完善自己。经常上课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己的教育水平。 　　4虚心向同行业的老师学习，争取多讲课，取长补短，弥补自己学科知识的不足。要学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师行为，从反思中提高教学研究水平。每堂课结束后，写下教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补不足。在总结经验中提高自己。在教学过程中，始终做到三个反思：课前反思，从培养学生实践能力出发，拓展教学内容，优化教学过程； 　　5认真写出教育教学经验，争质争量。充分利用网络手段，观摩名著教学，撰写读书笔记，教学反思，在课堂教学中运用多媒体手段，激发学生的学习兴趣，创设情境，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 　　6在提高自身素质的同时，加强教师英语口语、粉笔、普通话等方面的培训，学以致用。 　　中小学数学教师科研计划（二） 　　幸运的是，我有机会加入临川市第二小学数学美兰工作室学习。为了不断提高自己的教育理论水平和教学专业水平，更新观念，增强能力，提高自身素质，适应现代课堂，走上教师专业发展之路，我们专门制定了个人培养计划。 　　一是树立终身学习理念，不断更新教育观念，树立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观；改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，了解新课程和新课程标准，提高教学艺术。使他们能够在实施素质教育的过程中率先、示范、辐射，从而促进我市小学数学教育的发展。 　　二是教研结合，掌握教育研究的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高对课程的驾驭能力，善于发现教学过程中的问题，善于学习，善于反思，善于研究，提高自己的教育教学水平，形成自己的教学风格，促进教学质量的稳步提高。 　　3.研究任务 　　1理论与技能； 　　2观察与实践； 　　3.项目研究； 　　4论文写作。 　　四、 培训措施 　　1参加培训时做好记录，及时反思学习内容。 　　2虚心请教有经验的教师，积极参与研究。 　　3.积极与名师互动，提高个人教学能力。 　　4积极尝试运用多种灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣。及时反思本课，写教学笔记，在反思中增强科研能力。 　　中小学数学教师科研计划（三） 　　教师要树立终身学习的理念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新和教育教学能力；在工作中，积极参与教育科研的改革与实践，积极探索新的课堂教学模式学生生命发展的高度；在实践中，他们不断探索、感受和反思，时刻提醒自己要动脑筋，使自己逐渐成为“新”教师。要不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，不断从各方面提高自己，提高综合素质。根据教师培训计划和我的实际情况，我们专门制定了自学计划 　　一是端正学习观念 　　1继续学习。学习永远不嫌老，树立终身学习的理念。 　　2多渠道地球科学。要向书本、思想政治理论、教育教学理论和各种专业知识学习，加强自身的理论积累。我们也应该在“无言之地”学习他人高尚的道德规范和丰富的教学经验