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- 2021-05-07 发布于河南
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第二十五章 图形的相似;;观察教师手中的一副三角尺和学生手中的三角尺,其中同样两个锐角(30°与60°,或45°与45°).;做一做;如图所示,在△ABC和△ABC中,∠A=∠A,∠B=∠B.
求证△ABC∽△ABC.;(5)你能根据上面的分析,完成证明过程吗?;证明:如图所示,在△ABC的边AB,AC(或它们的延长线)上,分别截取AD=AB,AE=AC,连接DE.;相似三角形的判定定理;2.在应用相似三角形的判定定理时,还要注意一些隐含条件,如公共角、对顶角等.;检测反馈;2.如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,则图中相似三角形共有 ( )
A.1对 B.2对
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