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2020年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）生物 一、本卷共6题，每题6分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是(　　) A.遗传信息翻译的场所 B.组成成分中含mRNA C.全部游离在细胞质基质中 D.能识别基因的启动子 解析：本题考查的是：细胞器中其他器官的主要功能；遗传信息的转录和翻译。 A、核糖体是翻译的场所，A正确； B、核糖体由蛋白质和rRNA组成，其组成成分中不含mRNA，B错误； C、核糖体有些游离在细胞质基质中，有些附着在内质网和核膜上，C错误； D、RNA聚合酶能识别基因的启动子，核糖体不具有该功能，D错误。 答案：A 2.细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是(　　) 选项 对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果 推论 A. 损害呼吸道粘膜 影响非特异性免疫 B. 改变T细胞数目 影响特异性免疫 C. 刺激B细胞增殖分化 影响细胞免疫 D. 导致抗体水平升高 影响体液免疫 A.A B.B C.C D.D 解析：本题考查的是：人体免疫系统在维持稳态中的作用。 A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，损害呼吸道粘膜，严重影响人们健康，将会影响非特异性免疫，A正确； B、PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，T淋巴细胞会增殖分化形成相应的效应T细胞和记忆细胞，因此会影响特异性免疫，B正确； C、B淋巴细胞是体液免疫的主要免疫细胞，C错误； D、抗体是浆细胞产生，通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫，抗体水平升高，体液免疫能力越强，D正确。 答案：C 3.将A、B两种物质混合，T1时加入酶C.如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是(　　) A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能 B.该体系中酶促反应速率先快后慢 C.T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的 D.适当降低反应温度，T2值增大 解析：本题考查的是：酶促反应的原理；探究影响酶活性的因素。 A、T1时加入酶C后，A浓度逐渐降低，B浓度逐渐升高，说明酶C催化物质A生成了物质B.由于酶能降低化学反应的活化能，因此酶C降低了A生成B这一反应的活化能，A正确； B、由图可知，该体系中酶促反应速率先快后慢(减慢的原因是底物减少)，B正确； C、T2后B增加缓慢是反应物A减少导致的，C错误； D、图示是在最适温度条件下进行的，若适当降低反应温度，则酶活性降低，酶促反应速率减慢，T2值增大，D正确。 答案：C 4.基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如图。叙述正确的是(　　) A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C.B(b)与D(d)间发生重组，遵循基因自由组合定律 D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 解析：本题考查的是：基因重组及其意义。 A、由图可知，基因b所在的片段发生了交叉互换，因此等位基因B和b的分离发生在初级精母细胞和次级精母细胞中，而等位基因A、a和D、d的分离只发生在初级精母细胞中，A错误； B、若不发生交叉互换，该细胞将产生AbD和aBd两种精子，但由于基因b所在的片段发生过交叉互换，因此该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子，B正确； C、基因B(b)与D(d)位于同一对同源染色体上，它们之间的遗传不遵循基因自由组合定律，C错误； D、同源染色体的非姐妹染色单体发生交换导致了基因重组，D错误。 答案：B 5.叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的是(　　) A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B.用水做层析液观察花青苷的色素带 C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水 D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目 解析：本题考查的是：叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原。 A、叶绿体中的色素是脂溶性有机物，易溶于无水乙醇等有机溶剂中，A正确； B、液泡中紫红色的花青苷为水溶性，用水做层析液观察花青苷的色素带，B正确； C、月季成熟的紫红色叶片含有大的中央液泡，而且具有色素，可用于质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水，C正确； D、表皮细胞属于高度分化的细胞，不能再增殖，则不能形成染色体，用光学显微镜无法观察表皮细胞染色体的形态和数目，D错误。 答案：D 6.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。如图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是(　　) A.光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型 B