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第一章 丰富的图形世界
1.1 生活中的立体图形
※ 目标 导航
【学习目标】
1. 在具体的情境中,认识并能够辨别出基本的几何体。
2. 通过比较, 学会观察物体间的特征, 体会几何体间的联系和区别, 并能根据几何体的特征,
对其进行简单分类。
3. 有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中,培养与他人合作交流的能力。
【学习重点】
是在具体的情境中,认识一些基本的几何体,并能描述这些几何体的特征。
【学习难点】
是描述几何体的特征,对几何体进行分类。
※课 前导读
一、 温故知新
1. 列举在小学已经学习过的几何体有 。
2. 长方体与正方体有 个面, 条棱, 个顶点。
二、预习导学
预习教材1 ~ 4页,完成下列作业:
1. 把下列几何体的的名字写在横线上。
2. 生活中常见的几何体通常分为三类: 柱体 (圆柱、棱柱、 正方体、 长方体),锥体 (圆锥、
棱锥), 体。
3. 圆柱与棱柱:相同点:它们都有两个底面。不同点:A:圆柱的底面是圆形,棱柱的底
面是多边形。B:圆柱的侧面是一个曲面,棱柱的侧面是四边形。
预 习疑 难择要
学习指导参考
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第一章 丰富的图形世界
1.1 生活中的立体图形
※ 目标 导航
【学习目标】
1. 在具体的情境中,认识并能够辨别出基本的几何体。
2. 通过比较, 学会观察物体间的特征, 体会几何体间的联系和区别, 并能根据几何体的特征,
对其进行简单分类。
3. 有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中,培养与他人合作交流的能力。
【学习重点】
是在具体的情境中,认识一些基本的几何体,并能描述这些几何体的特征。
【学习难点】
是描述几何体的特征,对几何体进行分类。
※课 前导读
一、 温故知新
1. 列举在小学已经学习过的几何体有 。
2. 长方体与正方体有 个面, 条棱, 个顶点。
二、预习导学
预习教材1 ~ 4页,完成下列作业:
1. 把下列几何体的的名字写在横线上。
2. 生活中常见的几何体通常分为三类: 柱体 (圆柱、棱柱、 正方体、 长方体),锥体 (圆锥、
棱锥), 体。
3. 圆柱与棱柱:相同点:它们都有两个底面。不同点:A:圆柱的底面是圆形,棱柱的底
面是多边形。B:圆柱的侧面是一个曲面,棱柱的侧面是四边形。
预 习疑 难择要
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第一章 丰富的图形世界
1.1 生活中的立体图形
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【学习目标】
1. 在具体的情境中,认识并能够辨别出基本的几何体。
2. 通过比较, 学会观察物体间的特征, 体会几何体间的联系和区别,
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