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安洛中学图书室工作总结 安洛中学图书室工作总结 安洛中学图书室工作总结 （201*年度） 时光转瞬即逝，一个学年临近尾声了。在这一学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学年的工作情况作个简要的总结： 一．严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。学年初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。 2．本学年全校有11个班级，六百多名学生。图书室实行定时开放，学生集中借书，每天中午1：002：00是借、还书的时间。借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。 3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。 4．定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。5．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。 二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1．新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。 2．认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3．学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年7至9年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书4册以上，室藏流通率80%以上。4．学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。 三．紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、共青团开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、共青团组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教导处进行评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。 实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。 201*年12月3日 扩展阅读：安洛中心完小201*年春季学期学校行政工作总结 安洛中心完小201*年春季学期学校 行政工作总结 本学期里，在当地党委政府和教育行政部门的领导下，安洛中心完小严格按照上级文件精神，结合学校实际，认真开展每一项工作，取得了良好的效果，现将各项工作情况大致总结如下: 一、本学期开展的各项活动情况： 1、在开学初，按照上级教育主管部门要求，与每个教师签订了《毕节地区中小学教师“十个不”》的承诺书，并认真执行，没有违反承诺的现象出现。根据金沙县关工委、文明办、教育局、团县委、县妇联的联合下发的文件要求，制定了《安洛中心完小父母早起半小时、孩子健康快乐一整天活动实施方案》，组织召开了家长会，向家长进行了宣传，各班召开了主题班会，并出专刊一期，每班完成了相应的主题征文活动，共收到征文二十多篇，上交乡团委。我校教师参加了乡党政组织的“做毕节试验区人，为毕节试验区添光彩”主题演讲活动。 2、根据上级文件精神，组织全校学生开展了诵读经典诗文活动，选拔出我校六年级（2）班学生到县参加竞赛。 3、制定了《安洛中心完小“五心、八德”教育活动实施方案》，各班通过召开主题班会、出黑板报、诵中华经典诗文等活动把该项工作落到实处。 4、按照金沙县教育局、司法局、文体广电旅游局、县乒协的联合文件精神，组织学生到新化乡中学参加了中片区的中小学生乒乓