四年级下册数学《三角形的内角和》人教版.pptVIP

情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 新知探究 巩固练习 课堂小结 新知探究 巩固练习 课堂小结 新知探究 巩固练习 课堂小结 教师： 学校： 第五单元 三角形的内角和 张先春 合兴中心小学 形状似座山,稳定性能坚。三竿首尾连,学问不简单。 (打一图形名称) 猜谜语 三角形 你知道它们是什么三角形吗？ 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 1 3 2 三角形里面的三个角都是三角形的内角。为了方便研究，我们把每个三角形的3个内角分别标上∠1、∠2、∠3。 三角形的三个角的度数的和，就是三角形的内角和。 ∠1＋∠2＋∠3＝？ 你用什么方法来验证这个猜想？ 三角形的三个内角和是多少度？ 猜一猜： 用量角器测量出三角形每个内角的度数并算出三个内角之和。 一、量一量 三角形 ∠1 ∠2 ∠3 三角之和 通过量一量、算一算，我们发现：三角形的内角和可能是180°。 还有什么方法能够进一步验证吗？ 平角 二、剪一剪(撕一撕) 1 中点 中点 中点 中点 三、折一折 三角形的内角和是180°。 ∠1＋∠2＋∠3＝180° (2) 60°，70°，90° (3) 30°，40°，50° (4) 50°，50°，80° (5) 60°，60°，60° (1) 80°，95°，5° 1.（口答）下列各组角是同一个三角形的内角吗？为什么？ 2、已