2016新版人音版六年级下册音乐教案剖析.pdfVIP

六年级下册音乐教学计划 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践， 尊重个体 不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。 二、学生情况分析： 六年级学生对音乐知识的掌握不好， 识谱能力也较弱， 不能在老师的引导下进行两声部 的合唱，对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐 的现象，及时研究学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。 三、本册教材分析： 六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，但对音乐书上的二声部歌曲不能很好的唱出。 这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的 音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的 统一。 四、教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展， 体验感受与探索创造的活动能力增强。 引导学 生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式及音乐创造活动的分量，以生动活泼 的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 （1）、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 （2 ）、培养音乐感受与鉴赏能力。 （3 ）、培养表现音乐的能力。 （4 ）、培养艺术想象和创造力。 （5 ）、培养乐观的态度和友爱的精神。 （6 ）、注重培养学生环保意识 五、教学内容： 1、歌唱部分： 本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生 学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、 节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱 等。 （1）在气息的控制下，逐步扩展高音。 1 （2 ）运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 （3 ）唱保持音时，声音要饱满。 （4 ） 学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 2、基本知识部分： （1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 （2 ）、理解 3/8 、6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 （4 ）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。 3、欣赏部分： 上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器” 和“打击乐器” ，提高学生的民 族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知 之甚少，学生不知道音乐美在哪， 就很难激发学生欣赏音乐的情绪， 达不到预期的目的， 因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。 五、工作措施： （1）总结经验。认真备课，认真学习音乐课标，全面了解本学期的教学任务，备教材、 备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 （2 ）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度 的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取 一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 （3 ）积极参加各种教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的 业务和教学能力。 （4 ）积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。 （5 ）密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能 够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积 的丰收。 （6 ）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 2 第一课《古风新韵》 教学目标： 1、聆听两首古诗词歌 ( 乐 ) 曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》 在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。 2、能饱含深情地背唱歌益《游子吟》 ，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段 不同 的旋