ATP的主要来源——细胞呼吸教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 高中生物教学设计 ATP 的主要来源——细胞呼吸 （第二课时） 滑县田家炳高级中学 常翠平 教材内容分析： “细胞呼吸”是人教版高中课程标准实验教科书《生物 1·分子与细胞》第五章第三节的内容。 本节介绍了生物异化作用的一个重要过程， 为学生了解不同生物生命活动的过程奠定了基础。 它与前面所学的线粒体的结构和功能、 主动运输、酶、 ATP、光合作用等内容有密切的联系，也为今后学习其他生命活动及规律奠定基础。 学生情况分析： 细胞呼吸是一个微观的化学反应过程， 学生理解起来可能有一定的困难， 需要教师借助于多媒体课件等手段把细胞呼吸的过程直观形象地表示出来， 帮助学生理解。本课之前学生已经结合教师发的学案进行了自学， 自学过程中一定产生了疑问和困惑， 课堂上教师要引导学生展示自学成果， 提出并解决疑惑， 在了解学生自学情况的基础上， 敏锐地发现生成性问题， 灵活地运用多种教学手段， 使学生课前自学习得的知识结构完整化、 逻辑化