北师大版七年级数学(上册)[全册]精品导学案(20210426151537).pdfVIP

WORD 格式整理版 第一章 丰富的图形世界 1.1 生活中的立体图形 ※ 目标 导航 【学习目标】 1. 在具体的情境中，认识并能够辨别出基本的几何体。 2. 通过比较， 学会观察物体间的特征， 体会几何体间的联系和区别， 并能根据几何体的特征， 对其进行简单分类。 3. 有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力。 【学习重点】 是在具体的情境中，认识一些基本的几何体，并能描述这些几何体的特征。 【学习难点】 是描述几何体的特征，对几何体进行分类。 ※课 前导读 一、 温故知新 1. 列举在小学已经学习过的几何体有 。 2. 长方体与正方体有 个面， 条棱， 个顶点。 二、预习导学 预习教材１ ~ ４页，完成下列作业： １. 把下列几何体的的名字写在横线上。 ２. 生活中常见的几何体通常分为三类： 柱体 （圆柱、棱柱、 正方体、 长方体），锥体 （圆锥、 棱锥）， 体。 ３. 圆柱与棱柱：相同点：它们都有两个底面。不同点：Ａ：圆柱的底面是圆形，棱柱的底 面是多边形。Ｂ：圆柱的侧面是一个曲面，棱柱的侧面是四边形。 预 习疑 难择要 学习指导参考 WORD 格式整理版 ※课 堂训 练 一、师生共练 1. 六棱柱有 个顶点， 条侧棱， 个底面， 个侧面。 2. 观察，你发现棱柱的命名了吗？ 二、合作探究 1. 将如图所示的几何体分类，并说明理由。 三、请把老师的总结记下来！ 学习指导参考 WORD 格式整理版 ※课 后巩 固 学习指导参考 WORD 格式整理版 ※中考链 接 1 下列几何体中，面数最少的是 （ ） A. B. C. D. 2 下列图形中，属于棱柱的有 （ ) A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个 课后追踪 1.我又发现新的解决方法了： 学习指导参考 WORD 格式整理版 第一章 丰富的图形世界 1.2 展开与折叠 学习目标 】 【 1 ．通过展开与折叠活动，了解三棱柱、四棱柱、五棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图； 能根据展开图判断和制作简单的立体模型。 2 ．经历展开与折叠、模型制作等活动，发展空间观念，积累数学活动经验；在动手实 践制作的过程中学会与人合作，学会交流自己的思维与方法。 3 ．初步获得动手制作的乐趣及制作成功后的成就感；