2《复式条形统计图》导学案设计.docxVIP

PAGE PAGE # 导学案设计 课题 复式条形统计图 课型 新授课 设计说明 复式条形统计图是在学生已经学习了复式统计表、单式条形统计 图的基础上进行教学的。本节课的教学内容包括制作复式条形统计图 的必要性、制作方法以及对这种统计图的分析预测。本节课的学习不 但可以用来解决日常生活中的一些实际问题，也可以为今后学习复式 折线统计图打下坚实的基础。本节课在教学设计上突出以下特点： 创设情境，激发学生的学习兴趣。 选择学生日常生活中比较熟悉的事物引入新知、学习新知，容易 激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的密切联系。 经历制作统计图的过程，体会复式条形统计图产生的必要性。 学习复式条形统计图是在学生已经学习了单式条形统计图的基础 上进行教学的，让学生经历由单式条形统计图合并为复式条形统计图 的过程，真正体会到复式条形统计图产生的必要性。 3对比分析，进一步了解复式条形统计图的特征。 通过对比和讨论，让学生了解单式条形统计图和复式条形统计图 之间的异同，进一步了解复式条形统计图的特征。 课前准备 教具准备：多媒体课件 学具准备：不完整的复式条形统计图卡片 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一、创设情 境，引入新 知。（3分钟） 1?老师提出问题。 （1） 你们知道全球有多 少人吗？中国呢？ （2） 你们知道我们所在 的城市有多少人吗？ 2.下面是老师收集到的