2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36391.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学习的定义说明（　　）。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果  2：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（　　） 判断题对错  3：教学过程的三种过程是（　　）。 单项选择题A、学习过程、教学过程和评价／反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程  4：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型  5：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（　　）。 单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说  6：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（　　） 判断题对错  7：到工厂进行参观访问属于(　　) 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观  8：自我肯定行为主要表现在（　）等方面。 多项选择题A、请求B、交流C、拒绝D、信心E、真实地表达自己的意见和情感  9：教学评价是对学习结果的客观描述。（　　） 判断题对错  10：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略  11：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（　　） 判断题对错  12：学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。 单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移  13：以下属于早期迁移理论的是（　　） 多项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论  14：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（　　）。 单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说  15：属于资源管理策略的是（　　） 单项选择题A、做笔记B、复习方式多样化C、设计学习空间D、列提纲  16：定势只可以成为正迁移的心理背景。（　　） 判断题对错  17：形成道德品质的关键在于培养（　　）。 单项选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志  18：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（　　） 多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法  19：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。 单项选择题A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等  20：动机的一般功能有（　　）。 多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能  21：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　） 多项选择题A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～12岁E、0～6岁  22：问题解决的基本特点是（　　） 单项选择题A、目的性、客观性、系统性B、客观性、认知性、序列性C、目的性、认知性、客观性D、目的性、认知性、序列性  23：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（　　） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略  24：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（　　） 判断题对错  25：学习心理学研究的对象是（　　）。 单项选择题A、 学生B、 人和动物C、 动物D、 儿童  26：（　　）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致 单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析  27：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（　　）。 单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平  28：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（　　） 单项选择题A、可能