2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36625.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学习效率和动机水平之间存在（　　）。单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系  2：学习策略可以从以下几个方面进行描述?（　　） 多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。E、学习策略是元认知  3：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。 单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移  4：在不同的活动中表现的能力叫（　　） 单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力  5：美国心理学家卡特尔把智力分为（　　） 单项选择题A、一般智力和特殊智力B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和经验智力  6：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（　　）。 单项选择题A、配置性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、形成性评价  7：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化  8：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（　　） 判断题对错  9：动机的一般功能有（　　）。 多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能  10：提出掌握学习的心理学家是（　　）。 单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆  11：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（　　） 判断题对错  12：技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。 （　　） 判断题对错  13：评价量表和行为检查单有一定的关系。 （　　） 判断题对错  14：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（　　） 单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习  15：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（　　）。 单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话  16：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（　　）。 单项选择题A、讲授法B、发现法 　　C、掌握学习法D、头脑风暴法  17：教师反思有四种常用的方法 。 多项选择题A、 校长动员B、 反思日记C、 详细描述D、 交流讨论E、 行动研究  18：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。 单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的  19：“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（　　） 单项选择题A、初期B、中期C、后期D、各阶段都可能  20：在认知风格中沉思型比冲动型好。（　　） 判断题对错  21：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。 （　　） \r 判断题对错  22：根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（　　）。 单项选择题A、记忆知识B、直观知识C、理性知识D、应用知识  23：耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（　　） 单项选择题A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好  24：科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是（　　） 单项选择题A、问题表征B、迁移C、定势D、原型启发  25：下列教学模式不属于个别化教学的是（　　） 单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习  26：每种气质类型的社会价值一样大，都有可能成功。（　　） 判断题对错  27：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（　　） 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略  28