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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 2:以下属于原型定向教学要求的是( )。 多项选择题A、了解活动的结构B、发挥学生主动性与独立性C、要变更活动的对象D、教师示范要正确 3:知识学习中,理解某一一原理意义的学习属于( ) 单项选择题A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习 4:班级里的小集团属于( ) 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 5:布卢姆的掌握学习理论认为,员有成功地完成( )教学评价项目,才能进入新单元的学习。( ) 单项选择题A、50%~60%B、60%~70%C、70%~80%D、80%~90% 6:学习策略可以从以下几个方面进行描述?( ) 多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。E、学习策略是元认知 7:操作性条件作用的基本规律有( ) 多项选择题A、强化B、消退C、惩罚D、逃避条件作用和回避条件作用 8:整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。 单项选择题A、组织策略B、计划策略C、复述策略D、调节策略 9:个体品德的核心部分是( ) 单项选择题A、道德信念B、道德情感C、道德认识D、道德情感 10:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于( ) 单项选择题A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型 11:学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。 判断题对错 12:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?( ) 多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重 13:造成学生心理个别差异的原因不包括( )。 单项选择题A、遗传B、人际关系 C、社会环境D、学校教育 14:标准化成就测验的优越性有( )。 多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性D、随意性E、可比性 15:教育心理学的性质( ) 多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学D、是社会科学E、上述说法都不对 16:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?( )。 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 17:根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )。 单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待 18:将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是( )。 单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 19:行为目标的陈述要具备哪几个要素?( ) 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 20:撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 ( ) 判断题对错 21:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 22:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。 单项选择题A、负迁移B、正迁移C、横向迁移D、纵向迁移 23:我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中,小学生主要处于( )。 单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 24:从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。 单项选择题A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 25:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为( )。 单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 26:某生的智力年龄为10岁,实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式,该生的智商为( ) 单项选择题A、80B、100C、125D、81 27:儿童看到天上的白云,一会儿看它是“大帽子”;一会儿看
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