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我的教育成长故事 时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经两年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染了我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。 回想当初，只是自己因为喜欢小朋友，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。第一次到刚接触幼儿教师这个岗位时，我就像刚从地里冒出来的小草对这个世界一所不知。但我看到孩子天真无邪的笑脸，大大咧咧的动作，声音洪亮的对你说声老师好，感觉幼儿园是个童年的乐园。我带着无限的遐想和憧憬来到了孩子们中间。但很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，孩子们的吃喝拉撒。而这都是每天在幼儿园里发生。 还记得有一次，有两位小朋友在玩玩具时，一位孩子就把另一位孩子的玩具拿来玩了，两个人就开始争吵。最后被拿玩具的孩子哭了，老师到两个孩子身旁，蹲下询问什么情况。两个孩子都为自己辩解，最后一名孩子看到了整个情况就把事实情况告诉了老师。老师才把这件事情弄个明白。 自从每天发生关于孩子的事情后，我学会要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评。 当然要做一名好老师而且是一名合格、称职的幼儿教师并没有那么容易。你要做幼儿园教师就必须拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。 然而自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使孩子体验到教师对他们的爱。同时也要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，面对未来的信息社会，改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式方法来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养孩子德智体美劳各方面的素质和才能。 不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。 当然这也是我的梦想，也是让我前进的动力。 虽然我从事幼儿教师这一行业不久，但我每天都能从孩子，家长，其他老师身上学习到我没学习过的知识，是他们给了我一个崭新的开始，一个新的起跑点。往后的日子我会更加努力学习，积极探讨每件事给予我的问题。终有一天我相信我会是一名合格、称职的幼儿教师。 我的演讲完毕，谢谢大家！