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班级学风建设工作计划范文3篇 为了进一步推进我们事务班的学风建设,配合我系搞好创建优良学风的活动.根据关于加强学风建设的指示精神,结合我班实际,策划于本学期开展“XX级事务班学风建设活动”活动.制定了具体的学风建设计划. 一、目标：创建学习型班级与和谐型寝室 1. 建立求实务实,勤学好问的良好班风. 2. 把同学们的主要精力引导到学习中去,营造热爱学习,善于学习的良好氛围. 3. 把我班的学习目标明确化,培养同学们乐观向上的学习态度以及树立远大的志向,满足同学们的精神食粮. 4. “一日之计在于晨”,天气日趋变冷,我们更应抓住早晨的学习时间,好好学习文化知识,故决定利用每日的早晨30分钟时间,针对英语这类需记诵的科目进行练习与积累. 5. 形成自主学习,探索研究竞争合作的学风,形成诚信体系,杜绝考试作弊,作业抄袭,无故缺席迟到早退现象. 6. 寝室要达到干净.整洁,寝室文化积极向上,努力创建和谐型寝室. 二、计划 为了实现这些目标,我班的班级学风建设活动分为以下几个阶段. 第一阶段：学风建设健全落实 为使学风建设有矩可依,便于统一思想,落实措施,强化学风建设的主人翁意识和责任意识,特开展以健全落实为主题的阶段活动. 1. 制定XX级事务班的班级学风建设制度,班级学风建设计划,寝室学习计划等. 2. 班委、舍长开展座谈会,把握全班同学的思想动态,分析存在困难和生活需求,解决同学们现实问题. 3. 加强宣传力度,使学风建设的相关规定公开化、透明化,接受全班的意见和批评,进一步完善制度,落实责任制,把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上,开展考勤等日常制度的内容,形成学习竞争互助小组. 4. 开展一次诚信教育：以“自主学习,诚实守信”为主题班会讨论. 第二阶段：学风建设主题创建 为加快学习型班级和和谐型寝室的建设,在第一阶段的基础上,开展特色活动. 1. 在第一阶段的基础上,完善和强化考勤活动,自修室上课纪律,寝室的安全 . 2. 推进学习互助小组和和谐型寝室的建设,比学赶帮活动,正增进学习气氛,积极备战期末考试,以此带动学习型班级的建设. 3. 积极鼓励同学们在期末考试中考出风格,考出水平. 4. 在期末考试后召开总结座谈会,评比优秀,树立典型,邀请学生畅谈学习方法,总结经验教训. 第三阶段：学风建设提高总结整理阶段 为总结经验教训,完善制度,整理和准备材料,为学风建设评比做好充分份的准备,特开展以下活动. 1. 继续踏踏实实的实行制度日常部分内容. 2. 进一步加强学习型班级的建设和和谐型宿舍的建设,坚定不移的的落实以上的措施. 3. 继续总结班级中存在的缺点,及时制定相应的措施是班级的建设更上一层楼. 一、背景目前学风的现状 本班专业是计算机应用，由50人组成的集体，学生不仅在校必须学习语文、数学、英语等文化课程，还要进行计算机网络、数据库知识的学习。通过上一学年的观察，我总结出学生集体的特点，即性格差异大，总体反应迅速，灵活，但是比较浮躁。他们对学习的内容掌握的很快，不过止于表层而不能深入的思考，对于知识的遗忘也较快。 二、思考产生现状的原因 一 思想不重视 进入职高的学生在初中阶段基本都没有养成良好的学习习惯，不知道为什么学以及怎么学。在平时的交谈中，他们流露出只要考试及格就万事大吉的思想，而对于考试，大部分学生也是临时抱佛脚。这就造成他们对于日常学习的不重视。 二选择性学习 由于计算机专业的特殊性，科目较多，而且出现了许多在初中不曾有过的学科，学生不免将目光转移到这些技能科目上，并投入了大量的精力。对于那些“精典”科目，学生未免就产生了厌烦的心理，加上很多理论知识比较枯燥，因此导致了他们的选择性学习，即对于部分科目，或者称之为感兴趣的科目认真对待，而对于那些相对枯燥的或者需要自主学习较多和科目，学生就会出现应付的现象。 三不及时复习 前面提到了选择性学习，学生对于部分科目的学习重视不足，就导致了他们在平时的学习中不能及有效的复习，因此，学生对于知识的掌握就相对浅薄，学习的效率也相对较低。 三、行动采取措施及结果 针对以上的现状及原因分析，我就本班为例采取了以下一系列的措施。 一整体行动 在班组中对于学生进行整体辅导，不仅能节约大量的时间，而且有利于促进学生融入集体，从而形成积极向上的班风，同时在集体中也有助于学生产生安全感，而不至于在学习习惯的培养过程中出现焦虑情绪。 1、不断念经 学生是